某同學用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示.在“研究電磁鐵”的實驗過程中,當S閉合后,下列說法不正確的是( 。
分析:影響電磁鐵磁性強弱的因素主要有電流的大小、線圈的匝數(shù)、鐵芯的有無,在研究過程中和分析實驗結論時,要運用控制變量法.
解答:解:A、電流相同時,匝數(shù)多的磁性大,故A正確;
B、滑片P向左移動時,電路中的電阻減小,電流增大,電磁鐵的磁性會增強,故B正確;
C、電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明磁性越強,故C正確;
D、串聯(lián)電路處處電流相同,因此通過AB線圈的電流相同,故D錯誤.
故選D.
點評:掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素,利用控制變量法和轉換法探究電磁鐵磁性的影響因素.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?呼和浩特)某同學用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,在“研究電磁鐵”的實驗過程中,當S閉合后,下列說法不正確的是( 。

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某同學用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,在“研究電磁鐵”的實驗過程中,當S閉合后,下列說法不正確的是( )

A.B線圈的匝數(shù)多,說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流
B.要使電磁鐵磁性增強,應將滑動變阻器的滑片P向左移動
C.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強
D.電流相同,匝數(shù)多的磁性大

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某同學用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,在“研究電磁鐵”的實驗過程中,當S閉合后,下列說法不正確的是( )

A.B線圈的匝數(shù)多,說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流
B.要使電磁鐵磁性增強,應將滑動變阻器的滑片P向左移動
C.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強
D.電流相同,匝數(shù)多的磁性大

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科目:初中物理 來源:2012年遼寧省盤錦市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

某同學用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,在“研究電磁鐵”的實驗過程中,當S閉合后,下列說法不正確的是( )

A.B線圈的匝數(shù)多,說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流
B.要使電磁鐵磁性增強,應將滑動變阻器的滑片P向左移動
C.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強
D.電流相同,匝數(shù)多的磁性大

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