【題目】一個(gè)重為300N的物體Q，底面積400cm2 ， 將其放在水平地面上，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是Pa．如圖所示，現(xiàn)將物體Q掛在杠桿的B端，在A端懸掛一個(gè)重為100N的物體P，使杠桿在水平位置平衡，忽略杠桿自重的影響，若OA：OB=2：5，那么地面對(duì)物體Q的支持力為N．

【答案】7500；260
【解析】解：（1）物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為p= = = =7500Pa；（2）因?yàn)镕1L1=F2L2 ， 所以物體Q對(duì)杠桿的拉力為F2= =100N× =40N，
由于力的作用是相互的，所以杠桿對(duì)物體Q的拉力為F拉=F2=40N，
對(duì)于物體Q，有GQ=F拉+F支持 ，
所以地面對(duì)物體Q的支持力為F支持=GQ﹣F拉=300N﹣40N=260N．
所以答案是：7500；260．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用(作關(guān)于杠桿題時(shí)的注意事項(xiàng)：（1）必須先找出并確定支點(diǎn)．（2）對(duì)力進(jìn)行分析，從而確定動(dòng)力和阻力（3）找出動(dòng)力和阻力的作用線，確定動(dòng)力臂和阻力臂)，還要掌握壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算(壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa）)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉偉同學(xué)為了探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)．

（1）為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中劉偉讓小車從同一斜面的___________開始滑下，劉偉采用的研究問題的方法是________________________．

（2）從甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)小車所停位置情況看，______圖中小車所受阻力最大．

（3）劉偉從實(shí)驗(yàn)推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)在水平面上做___________________運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連好了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，以下對(duì)于這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析中，合理的是（ ）
A.燈泡L2發(fā)生了斷路
B.燈泡L2發(fā)生了短路
C.由于燈泡L2的電阻較大，其實(shí)際功率較小
D.由于燈泡L2的電阻較小，其實(shí)際功率較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性．同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如右表所示．

（1）在圖示的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)；

（2）分析圖表可知，同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值_______；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值_________ (以上兩格選填“相同”或”不同”)；

（3）在物理學(xué)上，通常用_________來(lái)表示物質(zhì)的這種屬性；

（4）本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是 ____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.只閉合開關(guān)S1 ， 燈泡L1與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流
B.只閉合開關(guān)S2 ， 燈泡L1與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)后再與L2串聯(lián)
C.閉合開關(guān)S1S2 ， 燈泡L1L2并聯(lián)后再與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)
D.閉合開關(guān)S1S2 ， 燈泡L2被短路，電壓表測(cè)燈泡L1兩端的電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為了驗(yàn)證“阿基米德原理”，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲，在彈簧的下端掛一個(gè)小桶，小桶的下面吊一個(gè)石塊，記下彈簧伸長(zhǎng)后下端到達(dá)的位置O，將此時(shí)彈簧對(duì)小桶的拉力計(jì)為T1 ， 小桶與石塊的總重記為G，則T1G（選填“＞”“＜”“=”）；如圖乙，在溢水杯中盛滿水，當(dāng)石塊浸沒在水中時(shí)，排出的水便流到旁邊的小水杯中，將排出的水的重力記為G排；
（2）如圖丙所示，把小杯中的水全部倒入彈簧下方的小桶中，彈簧的下端又會(huì)到達(dá)原來(lái)的位置O，將此時(shí)彈簧對(duì)小桶的拉力記為T2 ， 則T2T1（選填“＞”“＜”“=”）；
（3）通過對(duì)圖丙中小桶和石塊的受力分析，請(qǐng)推導(dǎo)石塊受到的浮力F浮與排出水的重力G排之間的關(guān)系．（要求寫出推導(dǎo)過程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗做研究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，所用器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。

（1）本實(shí)驗(yàn)所用到的研究方法是____________和___________________。

（2）小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中_____的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得出結(jié)論：___________相同時(shí)，______越大，壓力的作用效果越明顯；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中_____的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得出結(jié)論：壓力相同時(shí)，受力面積越______，壓力的作用效果越明顯。

（3）在生活中，書包的背帶做得比較寬，這是利用了_____________來(lái)減小壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是通過___________來(lái)增大壓力的作用效果。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量不計(jì)的木板AB處于水平位置平衡，且可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)OA=0.2m，OB=0.5m，在A端掛一個(gè)重3N的物體甲，另一重2.5N的小滑塊乙在水平拉力作用下，以0.1m/s的速度從O點(diǎn)勻速向右滑動(dòng)，在此過程中，甲對(duì)地面的壓力（選填“變大”、“變小”或“不變”），小滑塊在木板上水平滑動(dòng)的時(shí)間為s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列兩個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題：
（1）如圖1所示，在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，選用透明的玻璃板和兩支完全相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn)，是為了方便確定像的和比較像與物的關(guān)系．
（2）如圖2示，在探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中，選用可折轉(zhuǎn)的光屏做實(shí)驗(yàn)，除了可用它呈現(xiàn)光路外，還可用它探究反射光線、入射光線和法線是否；為了探究反射角與入射角的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)多次改變 ， 測(cè)量出相關(guān)數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論．

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