根據(jù)研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是
D
D

A.玻璃板后面的蠟燭應(yīng)該比點(diǎn)燃的那只蠟燭小
B.若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板,像變大
C.若用更大的玻璃板,像變大
D.需要使用測(cè)量長(zhǎng)度的工具
(2)若把蠟燭的位置和它像的位置用直線連接起來(lái),則連線與鏡面
垂直
垂直
.(選填“垂直”或“不垂直”)
(3)移去玻璃板后的那只蠟燭,并在其所在的位置上放一光屏,這時(shí),觀察者直接對(duì)屏觀察,則光屏上
不能
不能
接收到玻璃板前蠟燭的像,由此可知平面鏡所成的像是
像.
(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí),把玻璃板豎直架在一把水平放置的直尺上面,直尺的作用是便于比較物體與像
到鏡面的距離
到鏡面的距離
的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí)取兩段相同的蠟燭是為了比較物體與像的
大小
大小
的關(guān)系.
(5)某同學(xué)從對(duì)面的平面鏡中看到電子鐘的顯示如圖所示,那么他回頭直接看鐘,鐘顯示的應(yīng)為
B
B

A、20:15  B、21:05  C、21:15  D、20:05
(6)用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
便于找像的位置
便于找像的位置
分析:(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)分析答題,平面鏡成像特點(diǎn):
平面鏡對(duì)物體成正立、等大的虛像,像與物分居在平面鏡的兩側(cè),像與物的連線與鏡面垂直,像與物到鏡面的距離相等,像與物左右相反;
(2)實(shí)驗(yàn)中需要用刻度尺測(cè)物、像到平面鏡間的距離;玻璃板能透光,平面鏡不能透光.
解答:解:(1)由平面鏡成像規(guī)律可知:
A、玻璃板后面的蠟燭應(yīng)該比點(diǎn)燃的那只蠟燭小錯(cuò)誤;
B、若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板,像變大錯(cuò)誤;
C、若用更大的玻璃板,像變大錯(cuò)誤;
D.需要使用測(cè)量長(zhǎng)度的工具正確,故選D;
(2)若把蠟燭的位置和它像的位置用直線連接起來(lái),則連線與鏡面垂直.
(3)由于平面鏡成虛像,像不能成在光屏上,所以移去玻璃板后的那只蠟燭,并在其所在的位置上放一光屏,這時(shí),觀察者直接對(duì)屏觀察,則光屏上不能接收到玻璃板前蠟燭的像.
(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí),把玻璃板豎直架在一把水平放置的直尺上面,直尺的作用是便于比較物體與像 到鏡面的距離的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí)取兩段相同的蠟燭是為了比較物體與像的大小的關(guān)系.
(5)平面鏡所成的向與物左右相反,某同學(xué)從對(duì)面的平面鏡中看到電子鐘的顯示如圖所示,那么他回頭直接看鐘,鐘顯示的應(yīng)為21:05,故選B;
(6)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),用玻璃板代替平面鏡的目的是:玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于確定像的位置.
故答案為:(1)D;(2)垂直;(3)不能;虛;(4)到鏡面的距離;大小;(5)B;(6)便于找像的位置.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟練掌握并靈活應(yīng)用平面鏡成像規(guī)律、知道實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?西城區(qū)一模)如圖所示,小麗和成成用甲、乙兩枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材,在桌面上研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后的跳棋子乙,都不能與立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合.出現(xiàn)這種情況的原因是
玻璃板跟桌面不垂直
玻璃板跟桌面不垂直
.他們?cè)谄渌瑢W(xué)的幫助下,順利地解決了上述問(wèn)題,完成了實(shí)驗(yàn).下表是小麗和成成在實(shí)驗(yàn)中記錄的一部分測(cè)量數(shù)據(jù).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以得出的平面鏡成像特點(diǎn)是:
像到鏡面的距離等于物到鏡面的距離(像距等于物距)
像到鏡面的距離等于物到鏡面的距離(像距等于物距)

序號(hào) 甲到玻璃板的距離/cm 乙到玻璃板的距離/cm
1 5 5
2 8 8
3 12 12

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是______
A.玻璃板后面的蠟燭應(yīng)該比點(diǎn)燃的那只蠟燭小
B.若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板,像變大
C.若用更大的玻璃板,像變大
D.需要使用測(cè)量長(zhǎng)度的工具
(2)若把蠟燭的位置和它像的位置用直線連接起來(lái),則連線與鏡面______.(選填“垂直”或“不垂直”)
(3)移去玻璃板后的那只蠟燭,并在其所在的位置上放一光屏,這時(shí),觀察者直接對(duì)屏觀察,則光屏上______接收到玻璃板前蠟燭的像,由此可知平面鏡所成的像是______像.
(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí),把玻璃板豎直架在一把水平放置的直尺上面,直尺的作用是便于比較物體與像______的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí)取兩段相同的蠟燭是為了比較物體與像的______的關(guān)系.
(5)某同學(xué)從對(duì)面的平面鏡中看到電子鐘的顯示如圖所示,那么他回頭直接看鐘,鐘顯示的應(yīng)為_(kāi)_____
A、20:15 B、21:05 C、21:15 D、20:05
(6)用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是(   )

A. 玻璃板后面的蠟燭應(yīng)該比點(diǎn)燃的那只蠟燭小

B .若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板,像變大

C. 若用更大的玻璃板,像變大      

D .需要使用測(cè)量長(zhǎng)度的工具

(2)若把蠟燭的位置和它像的位置用直線連接起來(lái),則連線與鏡面__________。(選填“垂直”或“不垂直”)

(3)移去玻璃板后的那只蠟燭,并在其所在的位置上放一光屏,這時(shí),觀察者直接對(duì)屏觀察,則光屏上_______接收到玻璃板前蠟燭的像,由此可知平面鏡所成的像是_________像。

(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí),把玻璃板豎直架在一把水平放置的直尺上面,直尺的作用是便于比較物體與像__________________________的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí)取兩段相同的蠟燭是為了比較物體與像的___________的關(guān)系.    

(5)某同學(xué)從對(duì)面的平面鏡中看到電子鐘的顯示如圖5所示,那么他回頭直接看鐘,鐘顯示的應(yīng)為(   )

    A.20:15   B.21:05   C.21:15    D.20:05

(6)用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是____________________________________;

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年學(xué)年遼寧省丹東七中八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是______
A.玻璃板后面的蠟燭應(yīng)該比點(diǎn)燃的那只蠟燭小
B.若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板,像變大
C.若用更大的玻璃板,像變大
D.需要使用測(cè)量長(zhǎng)度的工具
(2)若把蠟燭的位置和它像的位置用直線連接起來(lái),則連線與鏡面______.(選填“垂直”或“不垂直”)
(3)移去玻璃板后的那只蠟燭,并在其所在的位置上放一光屏,這時(shí),觀察者直接對(duì)屏觀察,則光屏上______接收到玻璃板前蠟燭的像,由此可知平面鏡所成的像是______像.
(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí),把玻璃板豎直架在一把水平放置的直尺上面,直尺的作用是便于比較物體與像______的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí)取兩段相同的蠟燭是為了比較物體與像的______的關(guān)系.
(5)某同學(xué)從對(duì)面的平面鏡中看到電子鐘的顯示如圖所示,那么他回頭直接看鐘,鐘顯示的應(yīng)為_(kāi)_____
A、20:15  B、21:05  C、21:15  D、20:05
(6)用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______.

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