【題目】在學校秋季運動會上,進行百米賽跑。站在終點的計時員,如果看到冒煙開始計時,運動員到達終點時秒表的讀數(shù)為10.59秒,如果計時員聽到槍聲才開始計時,則運動員跑完百米的時間會記為
A. 10.88秒 B. 10.59秒 C. 10.30秒 D. 10.18秒
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離?茖W工作者為了探測海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒后接到回波信號。已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米,請回答下列問題:
(1)人耳能聽到超聲波嗎?為什么?
(2)海洋的深度是多少?
(3)運用聲波的反射,能否測量地球和月球之間的距離?為什么?
(4)若探測船在海上航行時,船上一氣象學家將一只氣球湊近耳朵聽了聽,馬上向大家緊急報告:“海上風暴即將來臨”。就在當天夜里,海上發(fā)生了強烈的風暴,試分析氣象學家判斷風暴的物理依據(jù)是什么?
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【題目】如圖所示,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到了不同顏色的光,則
A.A處應是紫光
B.只有AB之間有光
C.將照相底片放到AB范圍B的外側(cè),底片會感光
D.將溫度計放到AB范圍A的外側(cè)溫度不會升高
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【題目】噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染。小明想制作一個防噪聲的耳罩,他通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。
(1)實驗材料除了待檢測的材料外,還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是__
(2)李明將聲源放入鞋盒內(nèi),在四周塞滿待測材料。他設想了以下A、B兩種實驗方案,你認為最佳的是__。
A.讓人站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽到的聲音的響度。
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直到聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
(3)實驗得到的結(jié)果如下表所示,則待測材料中隔音性能由強到弱的順序是:__
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【題目】下列估測符合實際情況的是
A. 人步行速度為1km/h B. 一本八年級物理書長0.26m
C. 中考體育1000m測試的滿分時間為8min D. 老師講課時聲音的響度為120dB
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【題目】如圖所示是甲、乙兩物體運動的s-t圖象,甲、乙兩物體從同一地點同時同向作勻速直線運動,甲物體的速度為_________m/s。以甲為參照物,乙是_________的(選填“靜止”“向東運動”或“向西運動”);當時間t=_________s時,兩車相距8m。
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【題目】如圖,在研究弦樂器的音調(diào)時,小偉將一根琴弦的一端固定在桌腿上,另一端繞過桌邊的小滑輪,掛上幾個鉤碼,使琴弦拉緊。再用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起,彈撥弦的中部,就可以聽到弦發(fā)出的聲音。
(1)實驗時,弦的另一端繞過桌邊的小滑輪,并掛上幾個鉤碼,撥動琴弦。然后只增加鉤碼的數(shù)量,其他不改變,再次撥動琴弦,對比聲音音調(diào)的高低。這是為了探究音調(diào)高低與___________的關系。
(2)為了研究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關系,他應怎樣進行操作?_________________________。
(3)弦發(fā)聲的音調(diào)還與_______________有關。
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【題目】如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復上述實驗步驟.
(1)該實驗探究的問題是__________
A. 光能否發(fā)生反射? B. 光線是否沿直線?
C. 光是否只能在鏡面上反射 D. 反射光線的位置有什么規(guī)律?
(2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面________.
(3)將ON右側(cè)紙板向后折,就看不到反射光線,這說明________.
(4)實驗時,若測得入射角為50°,此時反射角度數(shù)為________.若增大入射角,反射角將________.(選填“變大”、“變小”或在“不變“);
(5)當讓光線沿著BO的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明________.
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【題目】如圖所示電路中,R1=18Ω,R2=10Ω,電源電壓不變。(設小燈泡的電阻不變)
(1)當S1、S2都閉合時,電流電A1的示數(shù)為0.6 A,小燈泡恰好正常發(fā)光,求電源電壓。
(2)當S1、S2都斷開時,電流表A2的示數(shù)為0.2A,求小燈泡的電阻和實際功率。
(3)小燈泡的額定功率是多少?
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