A. | 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,得到電子帶正電 | |
B. | 金屬中幾乎沒(méi)有自由電荷 | |
C. | 同種電荷相吸引,異種電荷相排斥 | |
D. | 用絲綢和玻璃棒摩擦后,絲綢帶負(fù)電 |
分析 摩擦起電是由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同造成的,在摩擦的過(guò)程中束縛本領(lǐng)強(qiáng)的得電子帶負(fù)電,束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電.
電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
解答 解:A、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,得到電子帶負(fù)電,故A錯(cuò)誤;
B、金屬導(dǎo)電靠的是自由電子,金屬內(nèi)部有大量的自由電子,故B錯(cuò)誤;
C、同種電荷相排斥,異種電荷相吸引,故C錯(cuò)誤;
D、用絲綢和玻璃棒摩擦后,玻璃板帶正電,絲綢帶負(fù)電,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 主要考查了摩擦起電的實(shí)質(zhì),摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電壓U/A | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 |
電壓U/A | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電壓U/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 只能選擇那些固定在地面上不動(dòng)的物體作為參照物 | |
B. | 判斷一個(gè)物體是靜止還是運(yùn)動(dòng),與參照物的選擇無(wú)關(guān) | |
C. | 一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,都是相對(duì)于所選定的參照物而言的 | |
D. | 研究地面上物體的運(yùn)動(dòng),常選地面或固定在地面上不動(dòng)的物體為參照物 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 緊閉門窗是通過(guò)防止噪聲的產(chǎn)生來(lái)控制噪聲 | |
B. | 戴上耳塞是通過(guò)阻斷噪聲的傳播來(lái)控制噪聲 | |
C. | 我們能分辨蛙聲和蟬鳴,是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同 | |
D. | 蛙聲和蟬鳴都是由該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的 |
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