【題目】小亮利用圖甲這種電位器自制了一個可調(diào)亮度的手電筒,其電路圖如圖乙所示。電源兩端電壓U為6 V且保持不變,小燈泡電阻R1 為10Ω(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)。開關(guān)S閉合后,求:
(1)當電位器R接入電路的電阻R2 為20Ω 時,通過電阻R1 的電流I ;
(2)當電位器R接入電路的電阻R3 為10Ω 時,小燈泡R1的電壓U1。
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【題目】在觀察水的沸騰實驗中:水沸騰時氣泡上升的情況如圖 (選填“甲”或“乙”)所示,實驗中使用的液體溫度計是根據(jù)液體 原理制成的,若實驗時間過長,則可以采取 的措施(寫出一種即可).
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【題目】小軍同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平,在測量物體質(zhì)量的過程中,通過增減砝碼后,指針的位置在分度盤的中線偏左.此時他應(yīng)該( )
A.將游碼向右移動,至橫梁再次平衡
B.將左端的平衡螺母向右調(diào),至橫梁再次平衡
C.將右端的平衡螺母向左調(diào),至橫梁再次平衡
D.將右盤砝碼再減少一些
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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想。
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2 ) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表。
你贊同_______(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟________(選填“A.B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟電阻絲A.B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A.B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟_________的關(guān)系,其結(jié)論是____________________________________。
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想______(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證。
(5)根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認為電阻還與__________有關(guān)。
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【題目】小巖利用“伏安法”測量定值電阻R的阻值。
(1)請你添加一條導(dǎo)線,將圖-甲所示的實物圖補充完整;
(2)閉合開關(guān)S前,應(yīng)把圖甲中滑片P置于最 (選填“左”或“右”)端;
(3)檢查電路連接正確后,閉合S,滑片P滑動到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為 V,電流表的示數(shù)為 A,電阻R的阻值為 ,此時R的電功率為 W。
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【題目】某同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系時,取一個定值電阻(阻值不隨溫度變化)和一只小燈泡做為研究對象,并分別測量了多組通過它們的電流與其兩端對應(yīng)的電壓,然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)在坐標紙上分別畫出圖所示的甲、乙兩條I-U圖線。根據(jù)圖線可知 (選填“甲” 或“乙”)是定值電阻的I-U圖線;這個定值電阻阻值的測量值是 Ω;小燈泡的電阻隨其兩端電壓的升高而變 (選填“大” 或“小”)。
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【題目】下列因素中,對導(dǎo)體電阻大小有決定作用的是( )
A.導(dǎo)體是否接入電路
B.導(dǎo)體兩端的電壓
C.導(dǎo)體的長度
D.通過導(dǎo)體的電流
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