養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器,類似于電水壺,其最大的特點是釆用一種新型的電加熱材料,通過髙溫把電熱膜電子漿料(金屬化合物)噴涂在玻璃表面形成 面狀電阻,在兩端制作銀電極,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱.小明家買了一個養(yǎng)生壺(圖甲),其銘牌如表所示.
型號 | HX﹣201504 |
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定功率 | 1210W |
(1)該養(yǎng)生壺正常工作時,面狀電阻的阻值多少?
(2)若壺內(nèi)裝有2L溫度為20℃的水,在一個標準大氣壓下,將水燒開,此過程中水吸收的熱量是多少?[c水=4.2×l03J/(kg•℃),lL=1×10﹣3m3]
(3)小明關(guān)閉了家中的其他所有用電器,只用該壺在加熱過程中家用電能表(圖乙)的轉(zhuǎn)盤 5min內(nèi)轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能和實際電功率各是多少?
科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽卷)物理(解析版) 題型:填空題
今年5月初,長沙磁浮列車開始試運營,磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體,并使它們的同名磁極相互 ,列車能夠在鐵軌上方幾厘米的高度上飛馳,避免了來自車輪與軌道之間的摩擦.小張同學(xué)乘坐列車時看見兩旁的樹木迅速向南退去,則列車相對地面正在向 行駛.
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江齊齊哈爾卷)物理(解析版) 題型:計算題
隨著居民生活水平的不斷提高,家用轎車越來越多地走進了普通百姓人家.下表為某型家用轎車的有關(guān)數(shù)據(jù):
家用轎車的總質(zhì)量1200kg | 家用轎車的額定功率30kW |
每個輪胎與地面的接觸面積0.02m2 | 油箱的容積55L |
(1)該家用轎車靜止在水平地面上時,對地面的壓強是多大?
(2)若該家用轎車在額定功率下以72km/h的速度勻速行駛在平直的公路上,則該車發(fā)動機的牽引力是多少?
(3)該家用轎車仍以72km/h的速度勻速行駛10min,消耗汽油1.3kg,該車發(fā)動機的效率是多少?(假設(shè)汽油完全燃燒,汽油熱值q=4.6×107J/kg,結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江齊齊哈爾卷)物理(解析版) 題型:選擇題
測量液體密度的儀器叫密度計.將其插入被測液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值,即可測出該液體的密度值(圖甲).自制的簡易密度計是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的.水平桌面放置兩個完全相同的燒杯,燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體,將兩只完全相同的自制密度計分別放入乙、丙燒杯中,待密度計靜止后,兩燒杯液面相平(如圖所示).以下說法正確的是( )
A.乙杯中液體的密度小于丙杯中液體的密度
B.密度計在乙杯中受到的浮力等于在丙杯中受到的浮力
C.乙燒杯對桌面的壓力大于丙燒杯對桌面的壓力
D.密度計在乙燒杯排開液體的質(zhì)量等于密度計在丙燒杯排開液體的質(zhì)量
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江齊齊哈爾卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列說法符合安全用電常識的是( )
A.可以把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用
B.家庭電路中控制燈泡的開關(guān)接在火線或零線上都可以
C.使用試電筆時筆尖應(yīng)該接觸被測導(dǎo)線,手指按住筆尾金屬體
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時應(yīng)迅速用手把他拉離帶電體
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古通遼卷)物理(解析版) 題型:實驗題
如圖是小宇“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.
(1)實驗中,小宇用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動物塊,根據(jù) ,可知滑動摩擦力大小等于彈簧測力計對物塊的拉力.
(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是 相同,比較乙、丙兩圖可得滑動摩擦力大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān).
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古通遼卷)物理(解析版) 題型:選擇題
張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”的實驗時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象.分析圖象得出的下列說法中錯誤的是( )
A.通過導(dǎo)體A的電流與其兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體A和B的電阻之比為1:2
C.當(dāng)在導(dǎo)體B的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體B的電流為0.1A
D.將導(dǎo)體A和B串聯(lián)時通過A的電流為0.4 A,則導(dǎo)體B兩端電壓為2V
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古包頭卷)物理(解析版) 題型:實驗題
在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中:
(1)圖甲所示是小明通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是 cm。
(2)把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時,如圖乙所示,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、 的實像。
(3)驗完成之后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖丙所示,因為近視眼鏡對光有 作用,所以光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將光屏 凸透鏡。
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西南昌卷)物理(解析版) 題型:實驗題
“620”創(chuàng)新實驗小組像科學(xué)家一樣進行科學(xué)研究:
他們進入一個環(huán)境溫度可以保持在0℃的實驗室,嘗試測量冰的密度.
【實驗器材】天平(砝碼)、彈簧測力計、量筒、燒杯、刻度尺、水、細木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊.
【實驗步驟】
(1)選擇合適的器材、測出小冰塊的質(zhì)量m;
(2)選擇器材量筒、 和水,測出小冰塊的體積V;
(3)根據(jù)ρ=m/V,代入所測得的實驗數(shù)據(jù),并通過計算得到冰的密度為0.9×103kg/m3
小華同學(xué)做完實驗,意猶未盡,還想回家測量正方體小冰塊的密度是否與實驗室中所測冰的密度一致,經(jīng)王老師同意,他將實驗桌上的所與器材帶回了家,請你僅利用所帶回家的器材,為小華設(shè)計一個最簡便的實驗方案,測出該冰塊的密度.
【實驗步驟】
(4)選擇器材 、 ,測得冰塊的質(zhì)量;
(5)選擇器材 ,測出該冰塊的 .
(6)通過計算得出冰的密度.
【實驗分析】
小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測冰的密度比實驗室中所測得冰的密度更大,原因可能是 .
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