（2012?松北區(qū)一模）如圖，要改變通電導線在磁場中的受力方向，可以通過改變
電流方向
電流方向
或改
磁場方向
磁場方向
．
分析：解答本題應掌握通電導線在磁場中的受力方向的決定因素為磁場方向及電流方向，兩者只能改變一個，兩個同時改變則導體的受力方向不變．
解答：解：如上圖，要改變通電導線在磁場中的受力方向，可以通過改變電流方向或改變磁場方向來達到目的．
故答案為：電流方向；磁場方向．
點評：本題考查了用控制變量法研究通電導體在磁場中的受力方向跟什么因素有關．要想改變導體的受力方向，兩者只能改變其中一個．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?松北區(qū)一模）如圖所示的四幅圖中，利用的物理原理與其它三個不同的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?松北區(qū)一模）小文和小麗探究“水沸騰的規(guī)律”，實驗裝置如圖甲所示，當水溫升到83℃時，每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
（1）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 83 88 92 95 97 98 98 98 98
（2）并說出水沸騰前和沸騰時溫度變化情況．
（3）①小麗發(fā)現(xiàn)實驗中水的沸點低于l00“C，其原因是
氣壓低于1標準大氣壓
氣壓低于1標準大氣壓
：
②小文想探究“液體沸點與氣壓的關系”，設計實驗如圖乙：當沸水溫度降低一些后，用注射器向外抽氣，發(fā)現(xiàn)水再次沸騰．他該怎樣繼續(xù)完善他的實驗？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?松北區(qū)一模）如圖，小文和小麗共同探究平面鏡成像時像距和物距關系．實驗材料有相同蠟燭兩支、玻璃板、刻度尺、白紙、鉛筆、火柴．
（1）小文將白紙平鋪在水平桌面，并在白紙中間畫一條直線，將玻璃板豎放在直線上，點燃A蠟燭，并在白紙上標記A蠟燭的位置．如要獲得充分數(shù)據(jù)，小文接下來的操作是？
（2）小麗收集到本組和其他小組實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中如下
第一組
實驗次數(shù) 物到鏡面距離cm 像到鏡面距離cm
1 1.52 1.52
2 3.12 3.13
3 4.65 4.64
第二組
實驗次數(shù) 物到鏡面距離cm 像到鏡面距離cm
1 1.52 1.32
2 3.42 3.22
3 4.65 4.45
請分別指出每組同學的記錄數(shù)據(jù)中，像距不等于物距的原因（各說一條）
（3）指出實驗操作時的注意事項或改進措施．（一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?松北區(qū)一模）串聯(lián)電路的總電阻和每個串聯(lián)的電阻會有什么關系昵？
（1）請?zhí)岢瞿愕牟孪耄⒄f出猜想的依據(jù)．
（2）小麗想利用幾個已知阻值的定值電阻，通過實驗探究該問題，她設計的電路如圖所示．
請簡述用該電路如何解決要研究的問題：
（3）小文認為通過理論推導，也可以得出串聯(lián)電路的電阻規(guī)律．請你寫出推導過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?松北區(qū)一模）小文和小麗共同測量電水壺燒水時的實際功率和加熱的效率，進行如下實驗：
關掉家里所有用電器，將該電水壺裝滿水，接入家庭電路中，測得壺中水從25℃上升到35℃所用的時間是50s．同時觀察到家中電子式電能表耗電指示燈閃爍了40imp．請根據(jù)相關信息回答下列問題． C水=4.2×103J/（kg?℃）（如圖分別是電水壺、電水壺銘牌、電子式電能表銘牌）

（1）水吸收的熱量、電水壺燒水時的實際功率分別是多少？
（2）電水壺加熱的效率？
（3）通過比較發(fā)現(xiàn)實際功率小于額定功率，簡述可能原因．

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