【題目】一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵，如圖所示，磁鐵靜止不動，下列四對力中，屬于平衡力的是（ ）

A．黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力

B．黑板對磁鐵的吸引力與黑板對磁鐵的摩擦力

C．磁鐵對黑板的吸引力與磁鐵的重力

D．磁鐵的重力與黑板對磁鐵的摩擦力

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)二力平衡的條件進行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上．

解：

A、黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力，兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上，符合相互作用的條件，故A不正確；

B、黑板對磁鐵的吸引力與黑板對磁鐵的摩擦力，兩個力不是作用在同一條直線上，且兩個力的大小不一定相等，不符合二力平衡的條件，故B不正確；

C、磁鐵對黑板的吸引力與磁鐵的重力，兩個力不是作用在同一條直線上、同一個物體上，且兩個力的大小不一定相等，不符合二力平衡的條件，故C不正確；

D、磁鐵的重力與黑板對磁鐵的摩擦力，兩個力的大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，符合二力平衡的條件，故D正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.力是維持物體運動的原因
B.只有做勻速直線運動的物體才具有慣性
C.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
D.物體的速度越大，慣性越大

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【題目】滑動摩擦力的大小跟物體的間的和接觸面的有關(guān)．

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【題目】將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則（ ）

A. 電源電壓為9V時，兩只燈泡均能正常發(fā)光

B. 兩個燈泡發(fā)光時，燈泡L1比燈泡L2亮一些

C. 燈泡發(fā)光時，電路中允許通過的最大電流為1A

D. 燈泡L1正常發(fā)光時，燈泡L2的實際功率是1.5W

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【題目】“殲20”是我國自主研發(fā)的一種新型“隱形戰(zhàn)機”，它的機身材料和涂層對雷達發(fā)射的 （填“超聲波”或“電磁波”）具有良好的 （填“吸收”或“反射”）作用．

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【題目】小林同學(xué)想測出一個實心小木球的密度．但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積．于是他設(shè)計了以下實驗步驟：

A．把適量的水倒進量筒中如圖（a）所示，記錄此時水的體積為V1；

B．用細線在小木球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖（b）所示，記錄此時量筒的示數(shù)為V2；

C．把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖c所示，記錄此時量筒的示數(shù)為V3；

D．從水中取出小木球，擦干后用天平測量質(zhì)量，天平平衡時如圖（d）所示，記錄小木球質(zhì)量為m；

E．利用密度公式計算出結(jié)果．

（1）用天平測出木球的質(zhì)量m= g，木球的體積V= cm3，計算出小木球的密度ρ木= g/cm3．

（2）用此方法測得木球的密度值要比真實值 （選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，閉合開關(guān)，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接著的實驗步驟是（ ）

A．整理器材，結(jié)束實驗

B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較準確地測出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量（估計約為1000個），最好采用下列哪種方法？（ ）

A. 將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出一個墊圈的厚度L1，即為墊圈總數(shù)

B. 將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量10個墊圈的厚度L1，即為墊圈總數(shù)

C. 用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量M，再測出一個墊圈的質(zhì)量M1，即為墊圈總數(shù)

D. 用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量M，再測出10個墊圈的質(zhì)量M10，即為墊圈總數(shù)

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【題目】我們通過電視觀看王亞平太空授課時，不看電視畫面，僅憑聲音就知道是王亞平在講話，判斷的依據(jù)是聲音的（ ）
A.響度
B.音色
C.音調(diào)
D.頻率

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