3．已知空氣的密度為1.29kg/m3，一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個物體最接近（　�。�
A．一個蘋果B．一名中學(xué)生C．一頭牛D．一頭大象

分析 首先估測出一間普通教室的長、寬、高，計算出體積，根據(jù)公式m=ρV算出教室內(nèi)空氣的質(zhì)量，換算出我們比較熟悉的斤，然后根據(jù)生活經(jīng)驗估算4個選項的質(zhì)量，比較即可做出選擇．

解答 解：一般情況下，教室長為8m、寬為5m、高為4m，
則教室的容積V=8m×5m×4m=160m3，
由ρ=$\frac{m}{V}$可得，教室里空氣的質(zhì)量：
m=ρV=1.29kg/m3×160m3=206.4kg；
一個蘋果的質(zhì)量約100g=0.1kg，中學(xué)生的質(zhì)量越50kg，一頭牛的質(zhì)量可能是200kg，一頭大象的質(zhì)量在2t=2000kg以上，故C符合實際．
故選C．

點評 本題考查了密度公式的應(yīng)用，能正確估計蘋果、人、牛、大象的質(zhì)量和教室的長寬高是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．甲、乙、丙是三個完全相同的圓柱形容器，現(xiàn)將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水分別裝在這三個容器中，已知ρ硫酸＞ρ鹽水＞ρ酒精，那么，甲容器裝的是硫酸，乙容器裝的是酒精．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．某次演練過程中，直升飛機懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。�
A．在0-t1內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力
B．在t1-t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力
C．在t2-t3內(nèi)，傘兵所受重力大于阻力
D．在t2-t3內(nèi)，傘兵所受到的阻力保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的實例中屬于增大壓強的是（　　）
A．
圖釘尖很尖銳		B．
鐵軌下鋪設(shè)枕木		C．
穿滑雪板滑雪		D．
書包背帶較寬

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．媽媽買了一只銀手鐲，為了初步判斷是不是純銀制成的，小明利用首飾店的電子天平、溢水杯、大小合適的燒杯、水等進行了如下實驗：
（1）將電子天平放在桌面上，調(diào)節(jié)底板水平；
（2）將手鐲放在電子天平的托盤上，液晶屏顯示如圖，則手鐲的質(zhì)量為25.23g；
（3）用電子天平測量空燒杯的質(zhì)量為22.06g；
（4）將手鐲浸沒到盛滿水的溢水杯中，用燒杯收集溢出來的水；
（5）用電子天平測量溢出來的水和燒杯的總質(zhì)量為24.46g．
①手鐲的密度為10.5g/cm3（保留一位小數(shù)）．
②由于溢水管口殘留有少量水，由此會導(dǎo)致測得的密度偏大 （小/大）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示的杠桿，重物掛在杠桿的中間位置，現(xiàn)用一個豎直向上的力F將這個重物提起，在提起的過程中力F的方向不變，則力F的大小將不變 （先變大后變小、不變、先變小后變大），如果要提高該裝置的機械效率，A點應(yīng)向B（填O或B）點移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為鑒別某金屬塊的材料種類，先將該金屬塊放在已調(diào)好的天平上，測出它的質(zhì)量，然后將它放進盛有水的量筒內(nèi)，測出金屬塊的體積．天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)以及量筒中水面先后的位置如圖甲和乙所示．則該金屬塊質(zhì)量的測量值是113g，它的體積是10cm3，算出它的密度后，查密度表可知該金屬塊的材料可能是鉛．

金屬銅鐵鋁鉛銀
密度/kgH•m-38.9×1037.9×1032.7×10311.3×10310.5×103

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明用天平、燒杯、水測醬油的密度．
（1）將天平放在水平臺上，把游碼移至標尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調(diào)．
   （2）調(diào)節(jié)天平平衡后，測得盛水燒杯的總質(zhì)量為57g，再用該燒杯盛相同體積的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖所示，它們的總質(zhì)量為62g，若空燒杯的質(zhì)量為7g，醬油的密度為1100kg/m3．

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同步練習(xí)冊答案