4．下面是電壓表使用說明書上的一段話，相信你一定能夠把他補充完整：如果預(yù)先不知道被測電壓的大約值，但能判斷被測電壓不會超過15V，可以先用最大測量值為15V的量程，如果測得電壓不超過3V，為了讀數(shù)更準(zhǔn)確．

分析 （1）電壓表的使用規(guī)則之一：所測電壓值不能超過電壓表的最大量程；不然會損壞電壓表；
（2）大小量程都能測量的數(shù)值，一般用小量程來測量，因為選用小量程測的數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確．

解答 解：據(jù)電壓表的正確使用可知，如果預(yù)先不知道被測電壓的大約值，但能判斷被測電壓不會超過15V，可以先用最大測量值為15V的量程，如果測得電壓不超過3V，為了減小誤差，讀數(shù)更為準(zhǔn)確，可以改用最大測量值為3V的量程進(jìn)行測量．
故答案為：不會超過15V；讀數(shù)更準(zhǔn)確；

點評 此題考查的是電壓表使用過程中量程的選擇原則和方法，在滿足測量要求的前提下，一般選擇小量程，因為準(zhǔn)確度高，讀數(shù)誤差�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，是端午節(jié)賽龍舟的精彩比賽畫面，龍舟上運動員相對于岸上觀眾是運動的；運動員用力把槳往后劃，龍舟就能向前運動，這是因為物體間力的作用是相互的；運動員停止劃槳后，龍舟還能繼續(xù)前進(jìn)，這是由于龍舟具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示是跳板跳水運動員在起跳前的情景：當(dāng)運動員站上跳板末端，跳板被運動員壓彎的同時也會對運動員產(chǎn)生力的作用，這說明物體間力的作用是相互的；跳板發(fā)生了彈性形變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，在降落傘沒有打開之前，跳傘運動員下落越來越快．降落傘打開后，運動員勻速下落．開傘前，運動員受到的阻力小于自身的重力；開傘后，運動員受到的阻力等于重力．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．在如圖的電路中，R是已知阻值的電阻，根據(jù)已知條件和電表示數(shù)求出電阻Rx值的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示是一種家用掛燙機（蒸汽式電熨斗的一種），接通電源后水槽中的水被加熱，形成的水蒸氣通過導(dǎo)氣管從噴頭噴出，快速除去服裝上的褶皺、灰塵等．則關(guān)于掛燙機的有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．衣架處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因為它受平衡力
B．掛燙機將服裝褶皺除去，是分子間引力減小了
C．電源插頭使用三腳插頭，主要是為了插頭插得牢
D．為防止噴口的水汽化燙傷手，手應(yīng)遠(yuǎn)離噴頭出氣口

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．描述水的有關(guān)物理量之間關(guān)系的圖象如圖所示，其中正確的是（　�。�
A．
水的重力與質(zhì)量關(guān)系		B． 
 水的質(zhì)量與體積關(guān)系
C．
水的密度與體積關(guān)系		D．
水的密度與質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，a、b、c 為三只電表，關(guān)于它們的說法正確的是（　�。�
A．a是電壓表B．b是電壓表C．c是電壓表D．都是電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小凡同學(xué)學(xué)習(xí)了阿基米德原理后，猜想：物體受到的浮力大小與物體的密度有關(guān)，于是小凡進(jìn)行了如圖所示的實驗進(jìn)行了新的探究：她選取了兩塊體積和形狀都相同的實心銅塊和鐵塊，（銅分密度大于鐵的密度），進(jìn)行了如圖所示的實驗．
①小凡在探究過程中選取的步驟是AD和BE進(jìn)行了對比，可得到銅塊和鐵塊受到的浮力相等；
②小凡在實驗中測得：銅塊受到的浮力等于 （選填“大于”“小于”或“等于’）鐵塊受到的浮力，由此得出物體受到的浮力大小與物體的密度無關(guān)（填“有”或“無”）．
③聰明的小凡還計算出了銅塊的體積為0.5×10-4m3，密度為8.8g/cm3．

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同步練習(xí)冊答案