8.探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細觀察,并分析回答下列問題:

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定的.
(2)分析比較乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)分析比較圖丙、丁的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
(4)本實驗所用的物理探究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法,如果實驗室中沒有海綿,可選擇生活中細沙來替代.

分析 (1)力的作用效果有兩個:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài),壓力作用效果用物體形變大小來反映;
(2)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),實驗時應(yīng)采用控制變量法,即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小,探究壓力的作用效果與受力面積時應(yīng)控制壓力的大小不變.

解答 解:
(1)實驗中,壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定,這是轉(zhuǎn)換法的運用.
(2)分析比較乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以看出,壓力相同,受力面積不同,效果不同,故可得出結(jié)論:在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)分析比較圖丙、丁的實驗現(xiàn)象,可以看出,受力面積相同,壓力不同,效果不同,故可得出結(jié)論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
(4)本實驗所用的物理探究方法有控制變量的實驗方法和轉(zhuǎn)換法;可以選擇現(xiàn)實生活中的細沙來代替海綿.
故答案為:(1)凹陷程度;(2)在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(3)丙、;(4)控制變量法;轉(zhuǎn)換法;細沙.

點評 解決本題的關(guān)鍵:一是會用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究壓力作用效果的影響因素,二是掌握壓力作用效果與壓力和受力面積有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
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18.在國際舉重比賽中,一名運動員舉起了210.5kg的杠鈴,已知他的體重為686N.則這名運動員的質(zhì)量是多大?他舉起的杠鈴為多重?(g=10N/kg)

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19.著名核物理學(xué)家、“兩彈一星”功勛于敏院 士獲2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎.他在氫彈原理突破中解決了熱核武器物理中一系列基礎(chǔ)問題,被譽為“中國氫彈之父”.下列屬于氫彈原理的是( 。
A.核聚變B.核裂變C.先聚變后裂變D.先裂變后聚變

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16.(1)圖甲是“測量水平運動物體所受的滑動摩擦力”的實驗裝置圖;實驗時在水平桌面上用彈簧測力計水平向左拉動一個長方體木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示;由二力平衡知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為2.8N.

(2)張華選用正確的實驗裝置進行實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)見下表;請根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù),在圖乙中的坐標系中作出摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關(guān)系圖象;根據(jù)圖象可以得出Ff與FN的關(guān)系是Ff=2.5FN
Ff1.01.52.02.53.0
FN0.40.60.81.01.2
(3)“滑動摩擦力的大小是否與接觸面的面積有關(guān)呢?”張華將圖甲中的木塊側(cè)放在水平木板上,用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)和圖甲的示數(shù)一樣,得出“滑動摩擦力的大小和接觸面積的大小無關(guān)”的結(jié)論.而李麗將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測力計拉著木塊在木板上做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)為圖甲中示數(shù)的一半,得出“滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”的結(jié)論.你認為李麗的結(jié)論是錯誤的;錯誤的原因?qū)嶒炛袥]有保持壓力不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.連通器在生活生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,如圖所示的事例中不是利用連通器原理工作的是( 。
A.
茶壺
B.
涵洞
C.
活塞式抽水機
D.
三峽船閘

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13.只有量筒,要取21g汽油( 密度約為0.7×103kg/m3),下面論述正確的是(  )
A.在量筒中量出體積為7cm3的汽油
B.在量筒中量出體積為21cm3的汽油
C.在量筒中量出體積為30cm3的汽油
D.單用量筒是做不到的,還必須有天平

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20.用手拍桌子,手會感到疼,這說明物體間力的作用是相互的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說明力可以改變物體的形狀.守門員把飛向球門的球踢回去,踢球的力改變了足球的運動狀態(tài).

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1.小明設(shè)計了一個公廁中的自動沖刷廁所的水箱,這種水箱能把自來水管持續(xù)供給的較小流量的水儲備到一定量后,自動開啟放水閥,這樣就可用較大水量沖刷便池中的污物,水箱的結(jié)構(gòu)如圖所示.
已知水箱底為邊長L=40cm的正方形,A是一面積為50cm2的長為L1=8cm的長方形放水閥門,其質(zhì)量和厚度忽略不計,且恰好能將排水管口蓋嚴,閥門在左端用活頁固定在箱底的排水管口的邊緣,右端通過一很小的掛鉤及連桿與浮子B相連,連桿的長度h0=10cm,浮子B的高是H=30cm、質(zhì)量m=0.4kg的空心圓柱體,設(shè)水箱每次放水都能將水箱中的水全部放凈,當水箱內(nèi)水面漲到36cm時開始放水,(g取10N/kg)求:
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2.小明利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:
a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離,請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)a、b、c三個操作都提到“讓小車從斜面頂端由靜止滑下”,這是為了使小車在水平面上開始運動時的速度相同.
(3)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠.
(4)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平上滑動的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運動.

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同步練習(xí)冊答案