【題目】應(yīng)用聲傳遞信息的事例：

(1)生活中，人們根據(jù)________知道大雨即將來臨。

(2)生產(chǎn)中，鐵路工人根據(jù)鋼軌敲擊后發(fā)出聲音的不同找到松動的螺栓。

(3)醫(yī)學(xué)上，利用“B超”診斷病情。

(4)軍事上，利用________系統(tǒng)探測敵方潛艇的距離和方位。

【答案】雷聲聲吶

【解析】

用聲傳遞信息的事例：

(1)生活中，大雨來臨時，常伴有雷聲，所以人們根據(jù)雷聲知道大雨即將來臨。

(2)生產(chǎn)中，鐵路工人根據(jù)鋼軌敲擊后發(fā)出聲音的不同找到松動的螺栓。

(3)醫(yī)學(xué)上，利用“B超”診斷病情。

(4)軍事上，利用超聲波容易發(fā)射和接收，且方向集中的特點制成了聲吶，所以利用聲吶系統(tǒng)探測敵方潛艇的距離和方位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于機械運動的是（　�。�

A. 燈光閃爍 B. 大河奔流 C. 雪花飄飄 D. 麥浪滾滾

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【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉水平面上的重物，乙圖為拉力隨時間變化的關(guān)系圖像，丙圖為重物運動速度隨時間變化的關(guān)系圖像。根據(jù)圖中所給信息可知：第4S時，重物所受摩擦力大小為_______N，第6S時，重物所受摩擦力大小為_______N，第8S時，重物所受摩擦力大小為_______N。

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【題目】物體從一個位置運動到另一個位置，總要經(jīng)過一定的路線，根據(jù)運動路線的形狀，可把機械運動分為_____運動和_____運動。

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【題目】一組同學(xué)在測量合金塊的密度時，發(fā)現(xiàn)天平?jīng)]有配套的砝碼盒，同組的小華只利用下列器材：一架天平(無砝碼)、兩只完全相同的小燒杯、一只量筒、水、滴管、細線也完成了合金塊密度的測定�，F(xiàn)請你幫他完成如下操作：

(1) 把天平放在_____上，調(diào)節(jié)天平平衡；

(2) 把兩只完全相同的小燒杯，分別放在天平左右兩盤上，把合金塊放入左盤的燒杯中；

(3) 向量筒中倒入適量的水，記下水的體積為V1；

(4) 把量筒中的水緩慢加入右盤小燒杯，直至天平平衡，此步驟需使用_____（填工具名稱）來實現(xiàn)。記下量筒內(nèi)剩余水的體積V2；

(5) 用細線拴好合金塊，_____，記下液面的示數(shù)為V3；

(6) 合金塊的密度表達式_____(用字母ρ水、V1 、V2 、V3表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海上發(fā)生風(fēng)暴時會產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動的速度大．次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點提前感知，預(yù)報海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)．下列說法正確的是（ ）

A. 次聲波不能傳遞信息

B. 次聲波是由物體振動產(chǎn)生的

C. 次聲波在海水中比空氣中傳播慢

D. 次聲波的頻率太高，人耳聽不見

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列粒子中，帶正電的是

A. 電子 B. 質(zhì)子 C. 中子 D. 原子

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【題目】汽車超速行駛時造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時，讓車輪停止轉(zhuǎn)動是通過增大 來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用 的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦．

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【題目】物理學(xué)習(xí)小組在“測量物質(zhì)的密度”的實驗中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細線等，實驗過程如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，調(diào)節(jié)天平平衡時，應(yīng)將游碼移至____________處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)(填“左”或“右”)，直至天平平衡。

（2）用天平測出石塊的質(zhì)量m1。

（3）如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時的讀數(shù)為m2。

（4）如圖乙所示，接著用細線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時的讀數(shù)為m3（此時手向上拉住細線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）。

（5）若水的密度為，石塊的密度表達式為 _______________。

（6）此實驗過程中若將（3）（4）順序?qū)Q，則所測密度的誤差是偏____________。

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