9．關(guān)于溫度、熱量、比熱和內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．物體的溫度越高，所含熱量越多B．物體內(nèi)能增大一定是吸了熱
C．0℃的冰塊，內(nèi)能可能為零D．一碗水倒掉一半后，內(nèi)能減小

分析 A、溫度越高，分子熱運動越劇烈；熱量是一個過程量，不能用具有、含有來修飾；
B、改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞；
C、一切物體都具有內(nèi)能；
D、物體內(nèi)部分子的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能，其大小與物質(zhì)的量和溫度有關(guān)．

解答 解：A、溫度高的物體分子運動劇烈，但不能說物體具有的熱量多，因為熱量是一個過程量，不能用具有、含有來修飾，故A錯誤；
B、改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞，因此物體內(nèi)能增大不一定是吸了熱，故B錯誤；
C、因為一切物體都具有內(nèi)能，所以0℃的冰塊具有內(nèi)能，內(nèi)能不為零，故C錯誤；
D、一碗水倒掉一半后，物體含有的物質(zhì)減少，內(nèi)能減小．故D正確．
故選D．

點評 本題主要是考查學生對內(nèi)能、溫度與熱量三者之間的聯(lián)系和區(qū)別的掌握情況，同時也對改變物體內(nèi)能的兩種方法也進行了檢測．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小強推著小車，30s內(nèi)在水平地面上勻速前進了15m，如果水平推力為200N．試計算：
（1）在此過程中小強對小車做的功．
（2）小強推小車的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．某電阻R的阻值不變，標有“6V  6W”字樣，它的電阻是6?．將R與燈泡L、電壓表（量程為0～3V）、電流表（量程為0～0.6A） 和開關(guān)及合適的電源，連成如圖甲所示的電路．開關(guān)S閉合后，通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示．由圖象可知，隨著燈兩端的電壓變大，燈的電阻變大（選填“變大”“變小”或“不變”）．在保證電路中各器件都安全的情況下，燈泡L消耗的最大功率為1W．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示是2009年春節(jié)晚會節(jié)目《逗趣》中的一個畫面，“狗叫、鳥鳴及 手影…”，其中蘊含很多物理知識，下列解釋正確的是（　　）
A．手影說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
B．現(xiàn)場觀眾聽到的聲音是通過空氣傳播的
C．演員主要模仿的是動物叫聲的音調(diào)
D．居民家中電視機通過天線收到該節(jié)目是通過電磁波傳播的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某學校的三個物理興趣小組的同學在探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系時，分別設(shè)計了如圖1所示的甲、乙、丙三種不同電路進行探究．實驗室為每小組分別提供如表所示的一組合金電阻絲：
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.60.4
B鎳鉻合金1.20.4
C鎳鉻合金0.60.8
D錳銅合金0.60.8
（1）甲實驗小組探究導體電阻與導體長度之間的定量關(guān)系時，將編號為A、B的兩根合金絲對應(yīng)接入圖甲電路1和2的位置；閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則電壓表的示數(shù)U1：U2=1：2，結(jié)合上表數(shù)據(jù)可知合金絲兩端電壓與合金絲的長度成正比（選填“正比”或“反比”），可初步判定導體的電阻與導體的長度成正比（選填“正比”或“反比”）；
（2）乙實驗小組探究導體電阻與導體橫截面積之間的定量關(guān)系時，應(yīng)將編號為A、C的兩根合金絲對應(yīng)接入圖乙電路1和2的位置；乙小組實驗中若電流表的示數(shù)I1：I2與合金絲的橫截面積成正比，則可初步判定導體的電阻與導體的橫截面積成反比（選填“正比”或“反比”）；

（3）丙實驗小組探究導體電阻與導體長度和導體橫截面積之間的定量關(guān)系時認為：在圖丙電路中的M、N位置之間先接入一根合金絲，讀出電壓U1，后接入另一根合金絲，讀出電壓U2，也能探究導體電阻與導體長度或?qū)w橫截面積之間的定量關(guān)系；
你認為甲、乙、丙三個小組中實驗方法不合理、實驗誤差較大的是丙小組，因為該小組將實驗比較的兩根合金絲接入電路時，沒有使流過兩根合金絲的電流相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明利用一臺測量體重的臺秤、一張紙、一盆水、一瓶紅墨水，粗略地測量了皮球撞擊地面時對地面施加的力的大�。隳懿鲁鏊窃鯓幼龅拿�？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一輪船滿載時排水量為2×104噸，若輪船自重4×107N，則它最大載貨量為1.6×104t．當輪船從河里開到海里，輪船所受到的浮力不變，排開海水的體積變�。ㄒ陨蟽煽仗睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．
（1）選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是便于確定像的位置，在探究活動中對玻璃板放置的要求是：玻璃板垂直于水平桌面放置；應(yīng)選用較薄（較薄或較厚）的玻璃板，在較暗（較亮或較暗）的環(huán)境中進行．
（2）選擇蠟燭A和B的要求是：完全相同；這樣選取的目的是便于比較物像大小關(guān)系．
（3）所用刻度尺的作用是測量物像到平面鏡的距離關(guān)系．
（4）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒有（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；
（5）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象．這說明：平面鏡成的像與物體等大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．果農(nóng)常用保鮮袋包水果，這樣做的目的之一是減小水果中水分的蒸發(fā)（汽化）；融雪的天氣比下雪的天氣更冷，這是因為融雪是吸熱（此空選填“吸熱”或“放熱”）的過程；夏天自來水管會“出汗”，這是液化現(xiàn)象．

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