5．下面幾種事例中，哪一個符合增大壓強、減小摩擦的目的（　�。�
A．挖掘機”的履帶比較寬大，且履帶的表面凹凸不平
B．鋤頭的刃很鋒利，且表面很光滑
C．山地車的輪胎較寬、且刻有花紋
D．簽字筆筆桿套著柔軟的橡膠套，上面還有許多小凹坑

分析 利用以下知識分析解答：
（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．
（3）增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強．
（4）減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．

解答 解：A、挖掘機”的履帶比較寬大，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；履帶的表面凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故A不合意題；
B、鋤頭的刃很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；表面很光滑，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故B符合題意；
C、山地車的輪胎較寬是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；刻有花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故C不合題意；
D、簽字筆筆桿套著柔軟的橡膠套是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；上面還有許多小凹坑，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故D不合題意．
故選B．

點評 本題考查壓強和摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法、增大和減小壓強的方法，壓強和摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．聲音是由物體振動；產(chǎn)生的．如圖，將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時注射器中音樂芯片聲音的響度將會減�。ㄟx填“變小”、“變大”或“不變”），由此可以推理得出真空不能傳播聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．光現(xiàn)象，生活中隨處可見，與我們的日常生活息息相關(guān)．下列關(guān)于圖中所示光現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是（　�。�
A．
小孔成的是倒立的虛像，是光的直線傳播的應(yīng)用
B．
人佩戴的凹透鏡可以矯正近視眼，是利用了凹透鏡的發(fā)散的作用
C．
太陽光通過三菱鏡會分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D．
漫反射的光線雖然雜亂無章但還是遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲是一種電熱手袋，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示，正常情況下，專用插頭插入電源時，插頭上的紅色指示燈L會亮，發(fā)熱體R給袋內(nèi)的水加熱，電流通過發(fā)熱體R會使其溫度升高，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)，電流是通過做功的方式使發(fā)熱體R的內(nèi)能增加，電熱手袋是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖中，是具有報警功能的文物展示臺，該展示臺由木板、彈簧、金屬片A、B、C和報警電路組成，其中，彈簧上的金屬片B相當(dāng)于開關(guān)，當(dāng)把物品搬離展示臺時，金屬片B在彈力作用下與金屬片A、C分開，這時燈亮（“亮”或“不亮”），電鈴響（“響”或“不響”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明學(xué)習(xí)小組在探究《光的折射現(xiàn)象》實驗中，做了如下一些探究環(huán)節(jié)：
在如圖所示的水箱上B端用激光筆光源從水面斜射入水中，折射光在箱底產(chǎn)生一個亮度C；然后調(diào)整固定在鐵架臺的空心筆管的位置方向，知道從A端通過筆管清楚的看到亮度．接著，老師讓同學(xué)們用細(xì)長直竹簽去戳通過筆管看到的亮度，則竹簽不能戳到亮斑（選填“能戳到”、“不能戳到”）．這說明通過筆管看到的亮斑是虛像（選填“虛像”、“實像”），并且看到的這個亮斑的位置與實際位置比較，應(yīng)當(dāng)淺些（選填“淺些”、“深些”、“相同”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．2015年“諾貝爾”醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦在提取青蒿素時發(fā)現(xiàn)，用加熱的方法使溶液中的水沸騰而除去水分時，會因溫度過高而使青蒿素失去療效．要解決這個問題，可采用的方法是（　�。�
A．降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點降低
B．縮短加熱沸騰的時間
C．增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點升高
D．用微火加熱使其沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的幾種測量物體邊長的方法中，正確的是圖（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖一，是王麗同學(xué)探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置和過程．

（1）實驗中不用平面鏡而使用薄玻璃板的原因是玻璃板既可以反光也可以透光，便于確定像的位置；
（2）選用兩支完全相同的蠟燭A、B，點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（“控制變量法”或“等效替代法”），如果將點燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像的大小將不變（“變大”、“不變”或“變小”）；
（3）在實驗中，小宇透過玻璃板驚奇地看到了蠟燭A的2個清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖二，他感到非常驚奇，于是向老師請教，老師告訴他這是玻璃板較厚形成的；
（4）通過多次改變?nèi)紵灎T的位置，找出其對應(yīng)像的位置，并分別量出燃燒蠟燭和它對應(yīng)的像到薄玻璃板的距離，然后總結(jié)結(jié)論，這樣做的目的是多次實驗?zāi)軌虮苊鈱嶒灲Y(jié)論的偶然性，便于找到普遍規(guī)律；
（5）根據(jù)實驗得出的平面鏡成像特點，請做出圖三中物體AB在平面鏡中所成的像．

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同步練習(xí)冊答案