一個(gè)底面積為400cm2的圓柱形容器，現(xiàn)有底面積為100cm2，高為15㎝的長方體木塊，密度為0.6ｇ/cm3，豎直放在容器中，當(dāng)向容器中注入3500ml水時(shí)，則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為 pa（此過程中水未溢出容器外）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列體育運(yùn)動(dòng)中，為了減小摩擦的是

   A．足球守門員戴著防滑手套      B．打習(xí)毛球時(shí)握緊球拍

   C．對(duì)賽車的軸承添加潤滑油      D．體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上涂抹鎂粉

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科目：初中物理 來源： 題型：


在做“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用到了如下圖所示的A、B兩個(gè)凸透鏡。



（1）透鏡A的焦距 （填“大于”“等于”或“小于”）透鏡B的焦距；

（2）實(shí)驗(yàn)記錄時(shí)，除了記錄焦距、物距和像的性質(zhì)外，還應(yīng)記錄 ；

（3）當(dāng)物體向凸透鏡靠攏時(shí)，光屏上所成的像 （填“變大”“變小”或“不變”）；

（4）實(shí)驗(yàn)中怎樣判斷光屏上的像是否最清晰？答： 。


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列是對(duì)日常生活中一些物理量的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是

      A．初中物理課本的長度約為0.26ｍ

      B．一枚一元硬幣的質(zhì)量約為200g

      C．飛機(jī)正常飛行速度最接近60㎞/h

      D．所有電磁波的頻率都為30MHz

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作，過一會(huì)兒，燈L突然變亮，電流表、電壓表示數(shù)都變大。該電路中可能出現(xiàn)的故障是

A．燈L短路

B．燈L斷路

C．電阻R短路

D．電阻R斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是             。

（2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上    個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。

   （3）她改用彈簧測(cè)力計(jì)在乙圖中的C位置斜下拉，若每個(gè)鉤碼重2N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)將     （填“大于”“等于”或“小于”）2N．

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


生活處處皆物理，下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．嚴(yán)冬，堆成的雪人變小-熔化

B．水燒開時(shí)，壺嘴出現(xiàn)“白氣”-液化

C．用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干-汽化

D．放在衣柜的樟腦丸變小了-升華

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科目：初中物理 來源： 題型：


完成下列作圖題：

（1）將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖1所示，請(qǐng)畫出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖．

（2）如圖2所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力，F(xiàn)2表示魚線對(duì)釣魚竿的拉力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F1，F(xiàn)2的力臂L1，L2

                     

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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上有三個(gè)完全相同的燒瓶，燒瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油、型號(hào)相同的溫度計(jì)和阻值相等且不變的電阻絲R，如圖18所示。另外，還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一個(gè)，電流表和停表各一塊，導(dǎo)線若干。請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“保持電阻阻值不變，在相同時(shí)間內(nèi)通過電阻的電流越大，電流通過電阻產(chǎn)生的熱量越多”。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可用煤油升高的溫度Δt的大小表示電流通過電阻絲R產(chǎn)生熱量的多少。請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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