【題目】2019年10月21日第七屆世界軍運(yùn)會(huì)公路自行車比賽結(jié)束,中國隊(duì)選手趙茜沙以2小時(shí)2分53秒的成績(jī)奪冠,賽程全長(zhǎng)約 78km。圖中是比賽所用的某品牌公路自行車,自行車的質(zhì)量為15kg,其中所用鋁合金的質(zhì)量為12kg,其余部分為橡膠,橡膠的體積是鋁合金體積的(鋁合金的密度為3.0×103kg/m3)。求:
(1)若騎行時(shí)間以3小時(shí)計(jì)算,趙茜沙騎行的平均速度約為多少 km/h?
(2)公路自行車中鋁合金部分的體積是多少m3?
(3)所用橡膠的密度是多少kg/m3?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,下列說法正確的是
A. 如果電源的a端是正極,則通電螺線管的左端是N極
B. 如果電源的a端是正極,則小磁針的B端是S極
C. 如果滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),通電螺線管的磁性會(huì)增強(qiáng)
D. 如果滑動(dòng)變阻器的滑片向左調(diào)節(jié),電流表示數(shù)會(huì)變小
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【題目】如圖甲所示為水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象,圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖,根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì)下列分析判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 溫度等于4℃時(shí),水的密度最大
B. 在0~4℃范圍內(nèi),水具有熱縮冷脹的性質(zhì)
C. 示意圖中從上至下A、B、C、E處的溫度分別為4℃、3℃、2℃、1℃、0℃
D. 如果沒有水的反常膨脹,湖底和表面的水可能同時(shí)結(jié)冰,水中生物很難越冬
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【題目】工人用如圖甲所示的滑輪組利用箱子運(yùn)送建材上樓,已知箱子重為50N,每次運(yùn)送量不定,滑輪組的機(jī)械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙所示,不計(jì)繩重及摩擦,人的重量為750N,雙腳的總面積500cm2(g取10N/kg)。
(1)若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為10kg,求此時(shí)的拉力是_______?
(2)若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m,作用在鋼繩上的拉力為200N,拉力做功的功率是多大_______?
(3)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60%時(shí),人對(duì)地面的壓強(qiáng)為_______?
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【題目】如圖,輪船由下游經(jīng)過船閘駛往上游。圖中上游的水對(duì)A閥門的壓強(qiáng)___________下游的水對(duì)B閥門的壓強(qiáng)(選填“大于”、“等于”或“小于”)。船進(jìn)入閘室后,先關(guān)閉閥門B和閘門D,再打開閥門A,當(dāng)閘室中的水位上升時(shí),船底受到水的壓力___________(選填“增大”或“減小”或“不變”),閘室水面與上游水面最終會(huì)相平,這是利用了___________原理。
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【題目】如圖所示,從甲地通過兩條輸電線向乙地用戶供電,若甲地電源電壓恒為U,輸電線的總電阻為r,當(dāng)乙地用戶用電時(shí),下列說法不正確的是( )
A.用戶使用的用電器兩端電壓低于U
B.輸電線上消耗的電功率為U2/r
C.當(dāng)用戶使用的用電器增多時(shí),用電器兩端的電壓降低
D.當(dāng)用戶使用的用電器增多時(shí),輸電線上因發(fā)熱而損失的功率增大
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【題目】小明按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡(jiǎn)易密度計(jì)。
(1)取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入金屬絲的目的是使吸管能__________________在液體中;
(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,浸入的長(zhǎng)度為h。用ρ水、ρ液分別表示液體和水的密度,則ρ液_______ρ水(選填“>”、“<”或“=”),ρ液與ρ水、h及H的關(guān)系式是ρ液=_____________;
(3)小明根據(jù)圖(a)在吸管上標(biāo)出1.0刻度線(單位g/cm3,下同),再利用上述關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算,標(biāo)出了0.8、 0.9、 1.1、1.2的刻度線(圖中未畫出)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),1.1刻線是在1.0刻線的___________(選填“上”或“下”)方;
(4)為檢驗(yàn)刻度誤差,小明取米食油,先用天平和量筒測(cè)量其密度,然后再用這個(gè)密度計(jì)測(cè)量。但操作時(shí)卻出現(xiàn)了圖(c)所示的情形,這讓他很掃興。難道實(shí)驗(yàn)就此終止了嗎,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或思考,在不更換食油的情況下,你認(rèn)為可以進(jìn)行怎樣的嘗試:______________。
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【題目】(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用以下實(shí)驗(yàn)器材,共同動(dòng)手動(dòng)腦,協(xié)作完成了測(cè)定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn):
(1)小組中小澤同學(xué)負(fù)責(zé)連接電路,連接完后,小王組長(zhǎng)檢查發(fā)現(xiàn)有2根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,拆除這2根導(dǎo)線后,剩下如圖甲所示電路由小楚同學(xué)正確連核完成,且接通電路滑片P向右移動(dòng)燈會(huì)變亮。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將小楚同學(xué)正確的連線展示出來;
(__________)
(2)連好線后小法同學(xué)還發(fā)現(xiàn),滑動(dòng)變阻器滑片P在圖甲中的位置不對(duì),她將滑動(dòng)變阻器調(diào)到________端后(選填“A”或“B”),再閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某處時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若馬上想測(cè)量小燈泡的額定功率,接下來的操作應(yīng)將滑片P向_______(選填“A”或“B”)端移動(dòng),同時(shí),眼睛注意觀察______表,當(dāng)其讀數(shù)為________時(shí),停止移動(dòng)滑片,并記錄另一電表的示數(shù);
(3)小澤同學(xué)連接好電路想重做一次,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是燈出現(xiàn)__________(選填“短路”或“斷路”);
(4)小組同學(xué)共同努力排除故障,做了多次實(shí)驗(yàn),記錄了多組U、I數(shù)據(jù),并繪制了如圖丙所示的I—U圖像,根據(jù)圖像信息,小燈泡的額定功率是_________W。
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【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣。
(1)圖甲是曉明沒有連接完的電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整;
(______)
(2)正確連接電路后,曉明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)但小燈泡不亮,電壓表讀數(shù)為零,故障的原因可能是__________;(寫出一種)
(3)故障排除后,曉明再次閉合開關(guān)測(cè)量小燈泡的額定功率,但是發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1V,此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_______(選填“左”或“右”)滑動(dòng),直到電壓表示數(shù)為_________V為止,此時(shí)電流表讀數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_______W;
(4)曉明根據(jù)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)做出了圖丙所示的U-I圖像,發(fā)現(xiàn)電流與電壓_______(選填“成”或“不成”)正比,原因是_______。從圖像中還可以發(fā)現(xiàn),燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而___________;
(5)為了考察同學(xué)們的能力,老師拿來了一個(gè)額定電流為0.2A、額定電壓未知的小燈泡,兩個(gè)開關(guān)S1、S2,利用上面的部分器材(電源電壓為3V),為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路,來測(cè)量小燈泡的額定功率,請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①_______(填開關(guān)S1、S2的通斷情況),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表的示數(shù)為___________;
②閉合開關(guān)S1、S2,____________(選填:A:“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片”;B:“保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)”),讀出電流表的示數(shù)為I;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為:P=_______。
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