(’04廣東,25)物理課后,小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿,做成了一個(gè)“西紅柿電池”.小南和小雄想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”,小雄說(shuō):“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”;小南想了想說(shuō):“也可能與兩金屬片插入西紅柿中的深度有關(guān)”.為了驗(yàn)證猜想是否正確,他們找來(lái)了電壓表,連成了如圖所示的電路.
(1)探究電壓與兩金屬片插入深度的關(guān)系.當(dāng)兩塊金屬片插入西紅柿某一深度時(shí),觀察并記錄電壓表示數(shù),在同一位置,改變兩金屬片插入的深度,再觀察并記錄電壓表示數(shù).比較兩次電壓表示數(shù)的大小與深度的關(guān)系. 探究電壓與兩金屬片之間的距離的關(guān)系.兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿,記下插入的深度,觀察并記錄電壓表示數(shù).改變兩金屬片間的距離,仍插入相同的深度,再觀察并記錄電壓表示數(shù).比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關(guān)系. (2)分類(lèi)回收等 要探究時(shí),要合理應(yīng)用控制變量法. |
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