如圖所示的甲、乙兩圖分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是為了 ，同時(shí)也證明了像與物體的大小相等．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，此時(shí)甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點(diǎn)是 ；此時(shí)保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近，要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像，則光屏應(yīng)從圖乙的位置向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是

A. 普通自行車輪的半徑約為1m

B. 北京市年最高氣溫約為20℃左右

C. 人步行100m所用時(shí)間約為10s

D. 一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一支鉛筆尖端的面積是0．5mm2，尾端的面積是0．4cm2．兩個(gè)手指用 4N的力對(duì)壓鉛筆的兩端．求兩個(gè)手指受到的壓強(qiáng)各是多大．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的

A．沒有物體就沒有力

B．有受力物體時(shí)，一定有施力物體

C．有施力物體時(shí)，可以不一定有受力物體

D．只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級(jí)下二模考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

小明是個(gè)很善于把物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的同學(xué)，最近他家中新安裝了天然氣熱水器，如圖所示。小明仔細(xì)觀察了包裝箱、熱水器銘牌，獲得了以下信息：

①包裝箱及熱水器的總質(zhì)量為16kg；

②“堆碼層數(shù)極限”標(biāo)志數(shù)為11，即該包裝箱在倉儲(chǔ)時(shí)從地面開始，平放時(shí)最大堆放層數(shù)是11層，超過則可能把最底層的包裝箱壓壞；

③根據(jù)包裝箱尺寸計(jì)算出平放時(shí)的底面積為0．4m2 ；

④加熱模式為“即熱式”。即用熱水器給水加熱時(shí)，只要接通開關(guān)讓自來水流過熱水器，流出的水即可達(dá)到設(shè)定的水溫。

他接通熱水器工作開關(guān)，當(dāng)流出40kg熱水時(shí)，讓熱水器停止工作。已知當(dāng)時(shí)自來水的溫度是15℃，熱水器輸出的熱水溫度為40℃，觀察天然氣表得知共用了0．15m3的天然氣，天然氣的熱值為3．2×107J/m3，水的比熱容4．2×103J/（kg·℃）。請(qǐng)幫小明解答下列問題：

（1）若在倉儲(chǔ)時(shí)堆碼層達(dá)到了極限11層，則最下層的包裝箱承受的壓強(qiáng)是多大？

（2）該熱水器的實(shí)際效率是多少？

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級(jí)下二�？荚囄锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：填空題

如圖所示，路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，各接口之間是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．工作時(shí)間長(zhǎng)了，外殼發(fā)燙，是由于電能轉(zhuǎn)化成了 能．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級(jí)下二�？荚囄锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

2015年5月8 日上午，全國(guó)中小學(xué)生足球聯(lián)賽正式打響．這是重視足球運(yùn)動(dòng)，提升校園足球水平的重要措施．關(guān)于足球，下列說法正確的是（ ）

A．靜止在水平桌面上的足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力是一對(duì)平衡力

B．靜止在水平桌面上的足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力是一對(duì)平衡力

C．忽略空氣阻力，足球在空中上升的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D．比賽中足球離開運(yùn)動(dòng)員在空中繼續(xù)飛行是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性力作用

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省郴州市九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取 相同的甲、乙兩種液體，分別倒人相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過比較二者 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

（2）通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲____Q乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，____（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省深圳市九年級(jí)中考第三次模擬考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在教室的地面上灑水會(huì)感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)?（ ）

A. 水液化吸熱 B. 水液化放熱

C. 水汽化吸熱 D. 水汽化放熱

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