【題目】如圖所示，用水平拉力F拉動(dòng)物體A在粗糙水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體B靜止不動(dòng)，下列關(guān)于A對(duì)B的摩擦力及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)情況說(shuō)法正確的是（不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重）

A. A對(duì)B的摩擦力的方向水平向左B. F大于A對(duì)B的摩擦力

C. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于FD. B對(duì)A的摩擦力的方向水平向左

【答案】BD

【解析】

由題和圖示可知，A在粗糙的水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由于B相對(duì)于A向左滑動(dòng)，所以A對(duì)B的摩擦力方向水平向右；A相對(duì)于B向右運(yùn)動(dòng)，所以B對(duì)A的摩擦力方向水平向左，故A錯(cuò)誤；D正確；

物體B受水平向左的拉力、A對(duì)B向右的摩擦力，由于物體B靜止不動(dòng)，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于A對(duì)B的摩擦力；物體A受到B對(duì)A的摩擦力、地面的摩擦力、水平向右的拉力F三個(gè)力的作用，拉力F等于兩個(gè)摩擦力之和，故B正確；C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某太陽(yáng)能熱水器中裝有50L的水，某天在陽(yáng)光的照射下，該熱水器中水的溫度從25℃升高到45℃，這些水吸收的熱量為_______，如果這些熱量用燃燒液化石油氣的方法獲取，至少需要液化石油氣_______kg（液化石油氣的熱值取5.0×107J/kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，電源電壓保持9V不變，燈泡L的額定功率為3W，額定電壓為6V，電阻R1=20Ω。只閉合S2，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A。（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）求：

（1）只閉合S2，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到中點(diǎn)時(shí)，此時(shí)燈泡L的實(shí)際功率是多少？

（2）只閉合S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值是多少？

（3）只閉合S1，將滑動(dòng)變阻器滑片P移到最右端時(shí)，在60s內(nèi)電流做的功是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片 （能/不能）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是：

A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小書(shū)片是比較容易獲取的才料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（5）小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼在 （水平方向/豎直方向/任意方向）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)觀察到 現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲是一款水管扳手鉗，用它夾水管時(shí)，AOB部分可視為一個(gè)杠桿，其簡(jiǎn)化示意圖如圖乙所示。請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出：阻力F2的力臂L2；杠桿平衡時(shí)，作用在B點(diǎn)的最小動(dòng)力F1及其力臂L1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)用同一實(shí)驗(yàn)裝置，讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒，完成以下實(shí)驗(yàn)。

（1）通過(guò)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中硬紙盒被推的遠(yuǎn)近，可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)物體的_____越大，動(dòng)能越大。對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)還可以得出：質(zhì)量相同時(shí)，物體位置越高，重力勢(shì)能_____。在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，硬紙盒所受滑動(dòng)摩擦力_____（選填“相同”或“不同”）

（2）如果做乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，硬紙盒被撞后滑出木板掉落，為防止因此造成硬紙盒損壞需改進(jìn)乙圖實(shí)驗(yàn)，再與甲圖實(shí)驗(yàn)對(duì)比。在不改變木板長(zhǎng)度的情況下，應(yīng)采用以下_____方法（填寫(xiě)正確選項(xiàng)前的字母）。

A．換用質(zhì)量更小的鋼球

B．給水平木板鋪上毛巾

C．適當(dāng)降低鋼球的高度

D．換用一個(gè)較重的硬紙盒

（3）若要探究影響動(dòng)能大小的另一因素，具體的操作方法是：選擇兩個(gè)_____不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下。

（4）小陽(yáng)在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，通過(guò)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出：滑動(dòng)摩擦力與______有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“業(yè)余偵探”小星發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并攏的“可疑”鞋�。疄榱斯罍y(cè)那個(gè)人的體重，小星在方格紙上描下一只鞋底接觸地面部分的輪廓如圖所示，圖中每個(gè)小方格的面積是5cm2．測(cè)量時(shí)，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算．為了測(cè)量壓強(qiáng)，他在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測(cè)力計(jì)豎直向下壓一薄墊片，墊片的重力不計(jì)，與地面接觸的面積是10cm2，當(dāng)墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時(shí)，測(cè)力計(jì)讀數(shù)是15N．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，（g取10N/kg）．試求：

（1）墊片對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）“可疑”人的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列電路圖中電源電壓U保持不變，小燈泡的額定電壓為U0，且U＞U0，定值電阻的阻值為R．在不改變電路連接的情況下，能測(cè)出小燈泡額定功率的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別是小明和小芳探究“冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)為了使試管中的冰受熱均勻，他們需要去找一些顆粒較____(選填“大”或“小”)的純冰。

(2)小明正確組裝好實(shí)驗(yàn)器材后，剛點(diǎn)燃酒精燈加熱時(shí)(如圖甲所示)，他觀察到溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。

(3)實(shí)驗(yàn)完成后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了冰熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像如圖(a)所示，分析圖像可知：

①當(dāng)對(duì)冰加熱到第4 min時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)處于____(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。

②冰在熔化過(guò)程中雖然持續(xù)___(選填“吸收”或“放出”)熱量，但溫度保持不變。

(4)小芳用相同的酒精燈對(duì)同質(zhì)量的冰加熱(如圖乙所示)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后她根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖(b)所示的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的大致圖像，根據(jù)圖像可知，冰熔化時(shí)溫度不斷上升，于是小芳認(rèn)為：冰沒(méi)有固定熔點(diǎn)，屬于非晶體。小芳由這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程得出的觀點(diǎn)是否可信？ ____，依據(jù)是______。

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