在課外小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，小明將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近物理課本．透過(guò)玻璃杯觀看書(shū)上的小丑圖片（圓圈中的小丑圖片與課本中的小丑圖片實(shí)際大小相等），如圖所示，他所看到的像是圖中的    （填寫(xiě)字母符號(hào)）．
【答案】分析：盛滿水的圓柱形透明玻璃杯豎著看中間厚邊緣薄，相當(dāng)于凸透鏡；當(dāng)小剛把玻璃杯豎著貼近書(shū)看小丑圖片時(shí)，圖片離玻璃杯很近，滿足物距小于焦距，符合凸透鏡成像規(guī)律：u＜f，成正立放大的虛像．
解答：解：玻璃杯豎著貼近小丑圖片時(shí)，因?yàn)樽笥曳较虻牟ＡП媸且粋€(gè)弧形樣子，中間厚邊緣薄，與凸透鏡一樣，所以是左右方向放大，所以小丑圖片通過(guò)玻璃杯左右成正立放大的虛像；
而因?yàn)椴ＡП嫔舷孪嗤ú皇腔⌒螛幼樱�，不�?huì)起到放大作用，所以像與圖片應(yīng)該是左右加寬，而上下與圖片相同，只有A顯示的像是符合要求的．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：日常生活中有很多透明的物品能形成中間厚邊緣薄，如：玻璃杯中盛滿水、塑料大棚上的積水、遠(yuǎn)視鏡片等都相當(dāng)于凸透鏡，能具有凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用或所成像的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在一次課外小制作活動(dòng)中，小華和小明同學(xué)想用一只額定電壓為2.5V的小燈泡做一個(gè)玩具臺(tái)燈，電源用小型收錄機(jī)的電源，由于這個(gè)電源的輸出電壓為4.5V，于是他們找到了物理老師．物理老師經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)告訴他們，這只燈泡發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω，同時(shí)又給了他們一段每厘米2Ω的電阻絲，要求他們自己想出解決問(wèn)題的辦法．對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你知道該怎么辦嗎？試簡(jiǎn)要分析說(shuō)明．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?延慶縣一模）在課外電子小組活動(dòng)中，小明得到了一個(gè)半導(dǎo)體器件，他想了解這個(gè)器件的一些特性，為此他進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)并收集了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．他根據(jù)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了通過(guò)該器件的電流隨其兩端電壓變化的圖象，如圖所示．由圖象可知，當(dāng)此器件兩端的電壓為6.0V時(shí)，通過(guò)此器件的電流為
0.2
0.2
A；在器件兩端電壓從0V到8.0V不斷增大的過(guò)程中，器件兩端的電壓與通過(guò)它的電流的比值將
變小
變小
．（選填“保持不變”、“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?威海）在課外小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，小明將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近物理課本．透過(guò)玻璃杯觀看書(shū)上的小丑圖片（圓圈中的小丑圖片與課本中的小丑圖片實(shí)際大小相等），如圖所示，他所看到的像是圖中的
A
A
（填寫(xiě)字母符號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

在課外小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，小明將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近物理課本．透過(guò)玻璃杯觀看書(shū)上的小丑圖片（圓圈中的小丑圖片與課本中的小丑圖片實(shí)際大小相等），如圖所示，他所看到的像是圖中的________（填寫(xiě)字母符號(hào)）．

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