【題目】關(guān)于如圖所示的四幅圖片,下列說(shuō)法正確的是(
A.使用三孔插座是為了使用方便
B.三腳插頭內(nèi)有一根導(dǎo)線(xiàn)與用電器的外殼相連
C.保險(xiǎn)絲燒斷一定是發(fā)生了短路
D.高壓警示牌提醒我們安全電壓為220V

【答案】B
【解析】解:A、說(shuō)法錯(cuò)誤,原因是三孔插座中多出的一個(gè)孔是用來(lái)接地線(xiàn),目的就是為了防止觸電; B、說(shuō)法正確,三腳插頭內(nèi)有一根導(dǎo)線(xiàn)與用電器的外殼相連,目的就是為了一旦用電器的金屬外殼帶電,能通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)引到大地里去,防止觸電事故發(fā)生;
C、說(shuō)法錯(cuò)誤,保險(xiǎn)絲燒斷有兩種可能:一是電路中發(fā)生短路,二是電路中總功率過(guò)大;所以不一定是發(fā)生了短路引起的;
D、說(shuō)法錯(cuò)誤,根據(jù)安全用電原則可知:警示牌提醒我們不靠近,說(shuō)明是高壓帶電體;一般情況下對(duì)人體的安全電壓是不高于36V.
故選B.
(1)三孔插座中多出的一個(gè)孔是用來(lái)接地線(xiàn)的;(2)三腳插頭多出的一腳是與用電器的金屬外殼相連的;(3)保險(xiǎn)絲的作用是在電路短路時(shí),或電路總功率過(guò)大時(shí),電流過(guò)大,產(chǎn)生的電熱過(guò)多達(dá)到保險(xiǎn)絲的熔點(diǎn)而熔化,能自動(dòng)切斷電源;(4)安全用電原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體;對(duì)人的安全電壓是不高于36V.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2012年5月27日,“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭一級(jí)殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅。這引起了某校科技小組的關(guān)注:豎直下落的物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力大小與哪些因素有關(guān)呢?某同學(xué)猜想與物體開(kāi)始下落時(shí)離地面的高度有關(guān)。
(1)你猜想還與物體的有關(guān)。
(2)該同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在水平地面上平鋪一些報(bào)紙:將涂滿(mǎn)紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放,籃球會(huì)在報(bào)紙上留下大小不同的圓形紅色印跡;通過(guò)比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀饔昧Φ拇笮。印跡較時(shí),籃球?qū)Φ孛孀饔昧^大。
(3)另一同學(xué)將留有紅色印跡的報(bào)紙放在如圖所示電子測(cè)力計(jì)上,再將籃球放在印跡中央,用力下壓籃球,當(dāng)籃球恰好將覆蓋時(shí),此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)即為籃球留下該印跡時(shí)對(duì)地面作用力的大小。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天,瀝青路面隨著氣溫的升高而變得越來(lái)越軟,由此可知瀝青是(選填“晶體”或“非晶體”);醫(yī)院搶救中暑病人時(shí),會(huì)在病人額頭上大面積地擦酒精降溫,依據(jù)是酒精蒸發(fā)會(huì)選填“吸熱”或“放熱”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于光的傳播,下列說(shuō)法正確的是

A. 光只有在空氣中才沿直線(xiàn)傳播 B. 光在任何情況下都沿直線(xiàn)傳播

C. 光在玻璃中不是沿直線(xiàn)傳播的 D. 光在同種均勻介質(zhì)里是沿直線(xiàn)傳播的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話(huà)說(shuō)“坐井觀天,所見(jiàn)甚小”,能解釋這一現(xiàn)象的是( 。

A. 光的直線(xiàn)傳播

B. 光的反射

C. 光的折射

D. 光的色散

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明應(yīng)選用(選填“甲”或“乙”)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以使試管中的冰 , 且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,
(2)小明在下表中記錄了冰熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的情況.

請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖丙所示的坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化的圖象

(3)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)和圖象的分析,你能獲得的信息有:冰的熔點(diǎn)是℃,根據(jù)現(xiàn)象,可以判斷出冰是晶體;還發(fā)現(xiàn)在相同加熱條件下,水的升溫速度比冰的升溫速度相對(duì) . (選填“快一些”或“慢一些”或“一樣快”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(

A. 導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

C. 在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成反比

D. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)在方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖
(2)小趙同學(xué)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)燈光特別亮,這表明他在閉合開(kāi)關(guān)前沒(méi)有
(3)小趙同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下了三組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示.由此可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí),電阻是Ω;該小燈泡的額定功率是W.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

電功率/W

1

1.5

0.16

2

2.5

0.2

3

3

0.24

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小琪騎自行車(chē)上學(xué)途中,發(fā)現(xiàn),不蹬腳踏時(shí),自行車(chē)也能向前行.小琪思考:自行車(chē)滑行的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?
她將思考的問(wèn)題告訴了同學(xué)小紅,兩人做了如下猜想
猜想一:自行車(chē)滑行的最大距離可能與車(chē)和人的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:自行車(chē)滑行的最大距離可能與車(chē)和人的初速度有關(guān);
猜想三:自行車(chē)滑行的最大距離可能與地面的粗糙程度有關(guān);
她們兩人合作利用圓柱形空瓶、木板等器材設(shè)計(jì)了圖所示的裝置進(jìn)行了探究.實(shí)驗(yàn)時(shí)將瓶子P從斜面上滾下,進(jìn)入水平桌面時(shí)獲得一定的速度,然后瓶子在水平木板上滾動(dòng)一段距離停下.
(1)為了驗(yàn)證猜想一,她們第一次用空瓶,第二次在瓶里裝滿(mǎn)沙子,這樣改變了質(zhì)量,先后讓瓶子從斜面上無(wú)初速滾下,測(cè)出瓶子在水平木板上滾動(dòng)的距離都為S,她們使用的實(shí)驗(yàn)方法叫法.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,她們認(rèn)為猜想一是(選填“正確的”或“不正確的”)
(2)為了驗(yàn)證猜想二她們應(yīng)該通過(guò)改變來(lái)改變瓶子到達(dá)木板的速度.
(3)后來(lái)她們又在木板上鋪了棉布做了三次,幾次實(shí)驗(yàn)記錄了如右表的一些數(shù)據(jù).由表中數(shù)據(jù)可分析得出結(jié)論:物體在水平上滑行的距離與、都有關(guān)系.
(4)小剛看到她們實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)表了自己的觀點(diǎn).小剛認(rèn)為,物體的初動(dòng)能越大,在水平面上滑行的距離就越長(zhǎng).根據(jù)小琪、小紅的探究的結(jié)果,你認(rèn)為,小剛的觀點(diǎn)是否正確?為什么?、

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