11．晚上小明家樓上的孩子正在拉小提琴，優(yōu)美的琴聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的．琴聲是通過空氣傳入耳朵的，琴聲影響了小明的學(xué)習，對小明來說，琴聲是噪聲（選填“樂音”或“噪聲”）．

分析 （1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止；
（2）聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲；
（3）從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們正常工作、學(xué)習和休息的聲音都是噪聲．

解答 解：（1）優(yōu)美的琴聲是由琴弦的振動而產(chǎn)生的，這動人的樂曲是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾的耳朵；
（2）琴聲影響了小明的學(xué)習，對小明來說就不是樂音而是噪聲．
故答案為：振動；空氣；噪聲．

點評 本題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播等，明確噪聲的定義是關(guān)鍵．

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1．我們從不同方向都能看到黑板上文字，是由于發(fā)生了漫反射的緣故，其中的每一條光線都遵循光的反射定律．

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2．下列實例中，屬于通過熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．曬太陽B．鉆木取火C．搓手取暖D．擦燃火柴

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19．某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是他立即斷開開關(guān)．則：
（1）測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流表所選量程偏小． 
（2）該同學(xué)為了完成實驗，下一步應(yīng)該采取的措施是改接0～3A的量程．
（3）改正錯誤后，該同學(xué)再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.4A，請你在圖中畫出指針的位置．

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6．用一支刻度均勻，但讀數(shù)不準的溫度計來測量物體的溫度時，測量值偏高0.5℃，當該物體的溫度降低10℃后，再用溫度計來測量物體的溫度時卻偏低0.5℃．
（1）將該物體的溫度繼續(xù)降低10°C，此時用溫度計來測量時，測量值將偏高或偏低多少℃．
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16．人說話、唱歌時發(fā)出的聲音是靠聲帶的振動，并靠空氣作為媒介將聲音以聲波形式傳播出去．

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3．用鉛筆畫線作導(dǎo)線，按照圖1所示電路圖，把圖2所示的實物圖連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法不正確的是（　　）
A．只要物體振動我們就能聽到聲音
B．我們聽不到真空罩（抽真空）中的電鈴聲
C．聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)
D．物體振動的頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示的電阻箱的示數(shù)是2010Ω．

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