【題目】我們在做“阻力對物體運動的影響”的實驗中,實驗裝置如圖所示, (a)表面為棉布,(b)表面為木板,(c)表面為玻璃.讓同一小車從同一斜面的同一高度滾下.在不同的表面繼續(xù)運動一段距離后停下.
(1)使小車從同一高度滑下的目的是使小車滑到水平平面上具有相等的_______;
(2)小車在不同材料的表面上滑行的距離不同,在___表面上滑行的距離最長。
(3)從實驗中得出的結論是_______________________;
(4)從實驗推理得出的結論是___________________________。
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【題目】物理課上,老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,同學們聽到的聲音( )
A. 音色變了
B. 音調變了
C. 是老師的聲帶振動產生的
D. 后排同學聽到的與前排同學聽到的響度相同
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【題目】我國已進行了“神舟”號載人航天飛船的試驗,不久的將來我國的宇航員將乘座著宇宙飛船邀游太空.宇航員在太空艙中可以直接對話,但在飛船外作業(yè)時,他們之間不能直接對話,必須借助電子通信設備進行交流,其原因是( )
A.用通信設備對話是為了方便
B.聲音的傳播需要介質
C.太空中噪聲太大
D.聲音只能在地面上傳播
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【題目】在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求:
(1)分析圖像可知,圓柱體重力是___________N;
(2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是_______N;
(3)圓柱體的體積是_____________m3;
(4)圓柱體的密度是_____________kg/m3;
(5)分析圖像BC段,可得結論:物體浸沒液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越_______(選填“大”或“小”);
(6)分析圖像CD段,可得結論:_______________________________________________。
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【題目】冷水和熱水混合(不計熱量損失),下列說法中正確的是
A. 熱水降低的溫度一定等于冷水升高的溫度
B. 若熱水的質量大于冷水的質量,熱水降低的溫度一定大于冷水升高的溫度
C. 若熱水的質量小于冷水的質量,熱水降低的溫度一定小于冷水升高的溫度
D. 熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量
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【題目】小剛同學測量2.5V小燈泡的電阻時,連接的電路如圖所示:
(1)檢查電路,發(fā)現有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”,若沒有改正錯誤,閉合開關,電壓表 ;
(2)請在圖中補畫出正確的連線;
(3)改正錯誤后在閉合開關前,小剛應將滑動變阻器的滑片調到 端;
(選填“A”或“B”)
(4)小剛改正錯誤后,按正確的操作測得的數據見表格,從表中計算可知三次實驗小燈泡的電阻不相等,你認為原因可能是 .
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【題目】可以直接從自然界獲得的能源叫一次性能源,必須通過消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源,石油、風能、天然氣、煤、電能等能源中,屬于可再生能源的兩種是 ,屬于二次能源的是 .
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【題目】小宇騎車時發(fā)現,不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關.為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一個斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系,小宇應先后三次將小球從斜面的(同一/不同)高度處釋放,比較小球在(同一/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系.小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實驗結果如圖(甲)所示,由此得到結論: . 小宇認為,通過進一步推理可以得出結論:運動的物體如果不受阻力作用,將 .
(3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 , 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 , 則W1W2 . (選填“小于”“大于”或“等于”)
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學設計了如圖(乙)所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB , hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.同組的小紅認為他的實驗設計有問題,問題是: . 更正后完成實驗,在如圖乙所示的甲、乙兩次實驗中,木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙 , 則f甲f乙 . (選填“小于”“大于”或“等于”)
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