【題目】在高速鐵路上，一列車以324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km，若列車的牽引力為105N，通過這段路程牽引力所做的功為J，功率為W．

【答案】5×109；9×106
【解析】解：牽引力所做的功：
W=Fs=105N×50×103m=5×109J，
v=324km/h× m/s=90m/s，根據(jù)v= 可得所用時間：t= = ，
功率：P= =9×106W．
所以答案是：5×109；9×106 ．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用功的計算和功率的計算與測量的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握功的計算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m；功率的計算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置測小燈泡的電阻：

（1）請你幫他用筆劃線代替導線連接實物電路，導線不允許交叉．
（2）該同學連接好電路后，閉合開關前，應將滑片置于變阻器的最端．（填“左”或“右”）
（3）該同學完成實驗后，將實驗數(shù)據(jù)繪制成圖象，如圖乙所示，當小燈泡兩端的電壓為2.0V時，小燈泡的電阻為Ω．
（4）該同學提出在測定值電阻的實驗中，繪制的圖象是一條直線，而本實驗得到的是曲線，你認為原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習透鏡知識時，秦老師與同學們發(fā)現(xiàn)照相機、投影儀與放大鏡，在距離、成像等方面有差異，經過討論，確立了探究課題【凸透鏡所成像的虛實、大小、倒正跟（選填“物體的大小”或“物距”）有什么關系】，小敏同學利用圖示裝置進行實驗時，發(fā)現(xiàn)當物距大于二倍焦距時移動光屏能承接到一個倒立、的實像，與上面研究過的成像原理相同；若想讓所成實像變大些，可將蠟燭適當（選填“靠近”或“遠離”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后的問題．
體脂率
脂肪是人體的重要成分，主要分布在內臟周圍和皮膚下面，脂肪供給維持生命必需的能量，氧化熱值約為3.8×107J/kg，皮下脂肪還能防止熱量散失，脂肪過量使人肥胖、并導致一些慢性疾病，人體脂肪率表示脂肪含量的多少、簡稱體脂率，是人體中脂肪質量與人體總質量的百分比，脂肪的密度約為0.9g/cm3、肌肉、骨骼等人體其他成分的精密度為1.1g/cm3 ， 只要測出人體組織密度就可以算出體脂率，人體阻值密度可以采用水下稱重法測量：先測出受試人的肺活量V，然后用稱量設備測出人的重力G1 ， 受試人進入，浸沒在水面下盡力呼氣，此時體內剩余氣體約為肺活量的 ，用稱量設備測量體重的重力為G2 ， 水的密度為ρ水 ． 由此可以計算出人體阻值密度和體脂率，另外，因為脂肪幾乎不含水分，其導電性和其他成分不同，所以還可以用測量人體電阻的辦法來計算體脂肪率．
（1）1kg脂肪氧化最多可以釋放的熱量為J．
（2）比較脂肪和人體其他成分的物理屬性，下列說法錯誤的是( )．
A.密度較小
B.導熱性較差
C.導電性較差
D.比熱容較大
（3）人體組織密度的表達式為ρ人=（不用化簡）．
（4）對過于肥胖無法自行浸沒在水面下的人，可以采取什么措施進行水下稱重？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車同時同地沿同一直線勻速直線運動，它們的s﹣t圖象分別如圖所示，根據(jù)圖象分析可知（ ）
A.v甲=0.6m/s，v乙=0.4m/s
B.經過6s兩小車一定相距6.0m
C.經過6s兩小車一定相距4.8m
D.經過6s兩小車可能相距2.4m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小欣對“斜面的機械效率與什么因素有關”的問題，提出了如下猜想：

A．斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有關；

B．斜面的機械效率與斜面的長度有關；

C．斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關；

D．斜面的機械效率與物體的重力有關．

請你結合圖所示的裝置，請你解答下列問題：

（1）由下表中的實驗數(shù)據(jù)可以看出小明探究的是猜想________（填寫序號），實驗中需要控制不變的量是：________．

（2）要完成小欣的實驗，需要的測量儀器是：________．

（3）在實驗中，要求拉小車沿斜面向上做________運動．實驗中需要測量的物理量是（用字母表達）：________．

（4）請將表格中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整：

較陡時機械效率η=________；最陡時有用功W有用=________ J．

（5）斜面在我們生活中的應用有________（只寫出一條即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究導體中電流跟電阻的關系”的實驗中，實驗器材有：學生電源（3V不變），電流表、電壓表、定值電阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑動變阻器M（10Ω 1A），滑動變阻器N（20Ω 1A），開關、導線若干．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整，要求滑片P向B端移動時電路中電流變大．
（2）實驗過程中，使用不同定值電阻進行探究時，調節(jié)滑動變阻器的阻值，使電阻R兩端電壓保持不變，這種方法是（填字母編號）；
A.轉換法
B.控制變量法
C.等效替代法
（3）某次實驗中，連接好電路，閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)月3V，調節(jié)滑動變阻器的阻值，兩電表示數(shù)均無明顯變化，電路故障原因可能是；
（4）排除故障后，更換不同定值電阻進行了實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

電阻/Ω

5

10

20

25

電流/A

0.40

0.20

0.10

0.08

分析表中數(shù)據(jù)可得到的結論是：
（5）實驗中選擇的滑動變阻器應是（選填“M”或“N”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一節(jié)物理校本研究課中，小明同學與小芳同學要比較甲、乙兩種比熱容的大小，他們準備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質量相同的甲、乙液體．
（1）在設計實驗方案時，加熱的方式選擇下列的 （填字母代號）更科學．
A.用兩只相同的酒精燈分別給甲、乙液體的燒杯加熱
B.用兩只功率相同的電加熱器分別浸沒在甲、乙液體中加熱
（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進行比較；小芳認為要加熱到相同的時間然后進行比較，你認為方法可行的是（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”或“兩人都可行”）
（3）根據(jù)你第（2）問做出的選擇，說出應該這樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用斜面和木塊做“測量物體運動的平均速度”實驗時，將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機記錄了木塊沿斜面下滑的運動過程．頻閃照相機每隔0.5s拍一張照片，照片記錄的木塊在不同時刻的位置如圖甲所示：
（1）分析照片可知AF的長度為cm，木塊從A運動到F的平均速度是cm/s，木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時間內的路程差為cm．
（2）為進一步測量木塊與木板之間的摩擦力，將木板改為水平放置．上面兩圖中（填“乙”或“丙”）圖方案更好．按最佳方案進行實驗，彈簧秤示數(shù)如圖丁所示，讀數(shù)為N．

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