某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的器材測(cè)量小燈泡的電功率。已知待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8 V，小燈泡的額定功率估計(jì)在1.2 W左右。要求：（1）用筆畫出導(dǎo)線完成電路的連接，要求滑片向右移燈變亮。（2）在虛線框中畫出相應(yīng)的電路圖。（3）設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表格。

（4）小明在測(cè)一個(gè)額定電壓為U0的小燈泡的額定電功率實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)沒有電壓表，他又找到一個(gè)已知電阻R0、若干開關(guān)和導(dǎo)線。請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖（不重復(fù)組裝電路），寫出實(shí)驗(yàn)步驟和需要測(cè)量的物理量，并用已知量和測(cè)量量表示出小燈泡額定功率的表達(dá)式。


（1）圖略。2分。錯(cuò)一處扣一分，扣完為止。

（2）圖略。1分。錯(cuò)一處扣一分，扣完為止。

（3）2分。錯(cuò)一處扣一分，扣完為止。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

小燈泡的亮度

1

2

3

（4）如圖，1分

S2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


用如圖10所示的滑輪組從15m深的水中提起底面積為200cm2，高2m的圓柱形實(shí)心物體，已知該物體的密度為2.5×103kg/m3,力F作用的繩子所能承受的最大拉力為350N,問物體以0.2m/s的速度勻速提起時(shí),經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間繩子被拉斷?(取g=10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究影響電熱的因素實(shí)驗(yàn)，在如圖10所示的實(shí)驗(yàn)電路中，電阻圈R1、R2，R1＞R2，電阻圈上各夾一根火柴. 

（1）接通電路，一會(huì)兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點(diǎn)燃，這說明電流通過電阻時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱，將    能轉(zhuǎn)化為     能。

（2）若繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：斷開開關(guān)，待兩個(gè)電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較大。接通電路，經(jīng)歷時(shí)間t1，R1上的火柴先被點(diǎn)燃。這說明，在電流和通電時(shí)間相同的情況下，___________越大，產(chǎn)生的      越多。 

（3）斷開開關(guān)，待兩個(gè)電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較小。接通電路，經(jīng)歷時(shí)間t2，R1上的火柴先被點(diǎn)燃，比較發(fā)現(xiàn)t2小于t1. 由此推理，在電阻和通電時(shí)間相同的情況下，__________越大，產(chǎn)生的            越多。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用電阻絲加熱某種物質(zhì)，得到如圖所示的熔化圖像。電阻絲的發(fā)熱的功率為P，放出的熱量有50%被該物質(zhì)吸收，該物質(zhì)的質(zhì)量為m，則這種物質(zhì)比熱容的大小為（假設(shè)這種物質(zhì)固態(tài)和液體的比熱容相同）（    ）

       A．小于   B． 大于

C．等于   D．等于

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科目：初中物理 來源： 題型：


一段粗細(xì)均勻的電阻絲電阻值為16Ω，將它圍成一個(gè)封閉的圓圈，如圖

所示，則A、B兩點(diǎn)間的電阻為__________Ω。為探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律，小敏將該段電阻絲分成長(zhǎng)度不等的兩段，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，她先將S擲1，測(cè)R1兩端電壓，之后再將S擲2，她不能測(cè)出R2兩端電壓，因?yàn)開_____________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（    ）   

A．物體的溫度降低，它的熱量就減少     B．物體吸收熱量，溫度一定升高

C．物體的溫度升高，其內(nèi)能一定增加     D．物體的溫度相等，內(nèi)能一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩個(gè)用電器并聯(lián)起來接在電壓不變的電源上，它們的功率分別為P1和P2，如果把它們串聯(lián)起來仍接在同一電源上，則它們的總功率應(yīng)是（    ）

A．P1+P2                          B．                C．         D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如右圖所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬快緩慢浸入水中（水足夠深）在圓柱體接觸容器底之前，左邊圖象能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是（    ）

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


在不同的介質(zhì)中，聲音的傳播速度差異很大．在一根很長(zhǎng)的自來水管一端敲一下，另一端的人會(huì)聽到三次敲擊聲，請(qǐng)判斷傳來的三次響聲的介質(zhì)按照先后依次是（　　）

　

A．

鐵管、水、空氣

B．

水、空氣、鐵管

C．

空氣、水、鐵管

D．

水、鐵管、空氣

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