10．張大叔從市場(chǎng)上買一張矩形鐵皮，他將此矩形四個(gè)角各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為1m的正方形后，剩下的部分剛好能圍成一個(gè)容積為15m3的無(wú)蓋長(zhǎng)方體運(yùn)輸箱，且此長(zhǎng)方體運(yùn)輸箱底面的長(zhǎng)比寬長(zhǎng)2m，現(xiàn)已知購(gòu)買這種鐵皮每平方米需20元錢，問(wèn)張大叔購(gòu)買這張鐵皮共花了多少錢？

分析 （1）表示出長(zhǎng)方體運(yùn)輸箱底面的寬為x m，則長(zhǎng)為（x+2）m，進(jìn)而得到x（x+2）×1=15，求出即可．
（2）然后計(jì)算出其面積，用面積乘以20即可求得所需錢數(shù)．

解答 解：（1）設(shè)長(zhǎng)方體運(yùn)輸箱底面的寬為x米，則長(zhǎng)為（x+2）m，
根據(jù)題意得：x（x+2）×1=15，
解得：x=3或x=-5（舍去）
則長(zhǎng)為3+2=5m，
（2）因?yàn)樗膫�(gè)角剪去的正方形的邊長(zhǎng)為1m，
所以長(zhǎng)方形鐵皮的面積為：（x+2）（x+2+2）=5×7=35m2，
則張大叔購(gòu)買這張鐵皮共花35×20=700元
答：張大叔購(gòu)買這張長(zhǎng)方形鐵皮共花了700元．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元二次方程的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵根據(jù)長(zhǎng)方體的體積的計(jì)算方法得到一元二次方程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀短文，回答下列問(wèn)題：
自行車尾燈有燈泡嗎？
    自行車的尾燈在夜間發(fā)出的紅光，能有效地提示后面的車輛，避免了交通意外事故的發(fā)生，保障了我們的安全．但是，自行車尾燈是靠什么發(fā)出紅光的呢？尾燈內(nèi)究竟有沒(méi)有燈泡呢？下面是相關(guān)的解釋：
    自行車的尾燈是利用光的反射原理發(fā)出紅光的．在夜間，路燈、探照燈、霓虹燈…以及各種車輛的燈光入射到自行車尾燈上，就發(fā)生反射現(xiàn)象，從而我們就看到了光，并以為光好像是從尾燈內(nèi)發(fā)出的．又因?yàn)槲矡糇陨淼念伾羌t的，有顏色的不透明體反射與它顏色相同的光，其他顏色的光被物體吸收了，所以，無(wú)論外界有多少種顏色的光射到尾燈上，它只反射紅光，我們看到的光就是紅色的了．
（1）尾燈內(nèi)究竟有沒(méi)有燈泡呢？答：尾燈內(nèi)沒(méi)有燈泡．
（2）自行車尾燈是靠反射紅光而發(fā)出紅光的．
（3）如圖中有關(guān)自行車尾燈的光路圖正確的是C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小敏用如圖甲所示的電路圖，研究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，5個(gè)定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑動(dòng)變阻器最大阻值為10Ω．

（1）開(kāi)關(guān)S閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到右端（填“左”或“右”）；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)注視B（選填序號(hào)）．
A．變阻器滑片      B．電壓表示數(shù)     C．電流表示數(shù)
（2）小敏記下前4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，描繪在丙圖中．乙圖中陰影部分面積表示的物理量是電壓，它的值為2V．
（3）第5次實(shí)驗(yàn)，將電阻由20Ω換為30Ω時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右端移動(dòng)（填“左”或“右”），但小敏發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電阻兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到需要的電壓．經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好，請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因變阻器的最大阻值太�。�
（4）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要一個(gè)最大阻值不小于15Ω的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學(xué)們?cè)谝黄鹗崂碇R(shí)時(shí)交流了以下想法，你認(rèn)為其中正確的是（　�。�
A．動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化時(shí)機(jī)械能一定守恒
B．各種形式的能在任何條件下都可以相互轉(zhuǎn)化
C．能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中總會(huì)有損耗，所以能量的總量會(huì)減小
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．一根1m長(zhǎng)的杠桿左端掛80N的物體，右端掛20N的物體，要使杠桿平衡支點(diǎn)應(yīng)離左端多遠(yuǎn)？若平衡后兩端各增掛5N的重物，請(qǐng)分析說(shuō)明杠桿是否還平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．當(dāng)氣溫為15℃時(shí)，在長(zhǎng)為884m的鐵管一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，若鐵管中聲速是5000m/s，兩次聲音相隔多少秒？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：判斷題

2．利用電阻的并聯(lián)，可獲得大阻值的等效電阻．錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖1所示是“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)電路圖2連接實(shí)驗(yàn)電路（電壓表測(cè)量L1兩端電壓）．

（2）小明用電壓表測(cè)量L1兩端電壓時(shí)，直接選用0-3V的量程，小雨說(shuō)這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先用0～15V量程試觸，若讀數(shù)小于3V，再改用0～3V量程．
（3）在測(cè)量L1兩端電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能是L1斷路．
（4）測(cè)出L1兩端的電壓后；再測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小雨同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？不能為什么？電壓表正負(fù)接線柱接反．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．在學(xué)習(xí)“功的概念”時(shí)，課本“活動(dòng)1”提供了兩個(gè)生活實(shí)例：
例a是一女生用力提起一桶水；
例b是一男生用力推動(dòng)小車前進(jìn)．
這兩個(gè)實(shí)例的共同點(diǎn)是：物體在作用力的方向上移動(dòng)了一段距離；
這兩個(gè)實(shí)例說(shuō)明做功必要的兩個(gè)因素是：①作用在物體上有力；②物體沿力的方向移動(dòng)了一段距離．

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