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【題目】某興趣小組在測量標有電壓為2.5V的某小燈泡電功率的實驗時,電路圖如圖甲所示。

(1)根據電路圖完成圖乙中實物連接。

_______

(2)如圖丙所示,小燈泡正常工作時電流表的讀數為_____ A,小燈泡的額定電功率為_____W。

(3)通過調節(jié)滑動變阻器的滑片,多次測量發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表的示數之比變大,說明___________________。

【答案】 0.28 0.7 燈泡的電阻隨溫度的升高而增大

【解析】

1)電壓表與燈泡并聯(lián),根據小燈泡的額定電壓確定電壓表的量程。根據題中提示,電流表選用小量程串聯(lián)在電路中,滑動變阻器選擇一上一下接線柱;
2)讀取電流表量程時,先確定量程與分度值,再觀察指針讀數。利用P=UI求小燈泡的額定功率。
3)電壓表與電流表的示數之比為燈的電阻,當電壓表的示數增大時,通過燈的電流增大,根據P=UI分析燈的功率的變化及燈絲溫度的變化,根據燈泡的電阻隨溫度的升高而增大分析回答。

1)燈的額定電壓為2.5V,電壓表選用小量程與燈并聯(lián),變阻器(一上一下接入電路中)與電流表串聯(lián),如下圖所示:

2)如圖丙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,小燈泡正常工作時電流表的讀數為0.28A,此時小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.28A=0.7W

3)電壓表與電流表的示數之比為燈的電阻;根據小燈泡的I-U關系圖象(如圖。┛芍寒旊妷罕淼氖緮翟龃髸r,通過燈的電流增大,根據P=UI可知,燈的功率增大,燈絲溫度升高,燈絲電阻變大,故電壓表與電流表的示數之比變大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中:

1)請用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接.

2)小明把最后一根導線連接完畢,發(fā)現(xiàn)兩電表立即有較大示數.則在實驗操作中有兩處錯誤,一處是變阻器的滑片沒放在最大阻值處,另一處是

3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為1010,第三次測量時,電壓表的示數如圖乙所示,電流表的示數為026A.根據以上三次數據,最后得出Rx Ω

(4)實驗時,某小組同學發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器均損壞,于是向老師要了一個阻值適當的定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(符號為: ),借助原剩余的實驗器材,順利完成了實驗.假如由你來做該實驗,要求電路只連接一次,請在虛線框內畫出實驗電路圖

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鋰離子電池是一種常用的充電電池,每節(jié)鋰離子電池的輸出電壓為3.7V.有一個微型電器,正常工作時的電壓為2.5V,電流為0.5A,現(xiàn)把它接在一節(jié)鋰電池上。求:

(1)應串聯(lián)一個多大的電阻才能使它正常工作?

(2)該電器正常工作1min,串聯(lián)電阻所產生的熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩地相距40km,在甲乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線,已知輸電線每千米的電阻為0.2Ω,現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成電路進行測量。

1)請在虛線框內補充畫出所連接的電路

______

2)若電壓表的示數為2.4V時,電流表的示數如圖所示,則短路位置離甲地的距離是多少______

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【題目】如圖所示,要使燈L1、L2串聯(lián),應閉合開關___________;要使L1、L2并聯(lián),應閉合開關__________;為了保護電路,不能同時閉合開關__________

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【題目】如圖所示是四個熱學實驗,對此,下列說法錯誤的是

A. 說明分子之間有相互作用力

B. 說明外界對物體做功可以使物體內能增大

C. 說明分子是在永不停息地做無規(guī)則運動

D. 說明熱傳遞可以改變物體的內能

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【題目】如圖 電路中,R130Ω,R220Ω,閉合開關后,電流表的示數為 0.4A.求:

1)電源電壓;

2)通過 R2的電流;

3)干路中的電流。

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【題目】實驗:測量滑輪組的機械效率

(1)[實驗步驟]

如圖所示為測量某滑輪組機械效率的實驗裝置,相關數據記錄如表.

實驗序號

鉤碼重量G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動距離s/m

機械效率η

1

4

0.1

1.8

0.3

74%

2

8

0.1

3.1

0.3

86%

3

8

0.1

2.5

0.4

①實驗時沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計.

②分析表中數據可知:實驗序號2是用圖_______做的實驗.

③實驗序號3中的機械效率η=________.

(2)[實驗結論]

①通過比較__________(填實驗序號)兩次實驗數據得出結論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高.

②通過比較2,3兩次實驗數據可得出結論:不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率___________.

(3)[問題討論]

實驗過程中邊拉動,邊讀數,彈簧測力計示數不穩(wěn)定,有同學認為應靜止時讀數.你認為他的想法________(“正確”或“不正確”),因為他沒有考慮到_______對滑輪組機械效率的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(4分)小波在探究通電螺線管外部磁場的方向實驗中,組裝了如圖(1)所示電路,實驗時:

1)可通過觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。

2)為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關?實驗中是通過 來改變通電螺線管中電流的方向。

3)如圖(2)所示是通電螺線管周圍的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與_________的磁場相似。

4)本實驗經過改進,還可以探究通電螺線管外部磁場的強弱與電流大小的關系。請說出一種你的改進方法 。

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