分析 探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)需要利用控制變量法;該實(shí)驗(yàn)中探究的是電壓與電阻的關(guān)系,所以需要控制所有電阻的電流相同,研究導(dǎo)體電阻與其兩端電壓的關(guān)系.
解答 解:(1)讓這些不同的電阻串聯(lián),可以保證通過(guò)它們的電流是相同的;
實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:
(2)可以用電壓表分別測(cè)出每個(gè)電阻兩端的電壓,記錄電壓值和對(duì)應(yīng)的電阻值,分析研究得出結(jié)論;
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按電路圖將六個(gè)阻值不同的電阻R1、R2、R3、R4、R5和R6和電壓表接入電路中;
②閉合開(kāi)關(guān)S,測(cè)量R1兩端的電壓,記錄R1的阻值和電壓表示數(shù);
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,把電壓表連接在R2兩端,閉合開(kāi)關(guān)S,測(cè)量R2兩端的電壓,記錄R2的阻值和電壓表示數(shù);
④依照步驟③,改變電壓表連接在電路中的位置,分別測(cè)量電阻R3、R4、R5和R6兩端的電壓,記錄R3、R4、R5和R6的阻值和相應(yīng)的電壓表示數(shù).
點(diǎn)評(píng) (1)抓住變量和不變量,結(jié)合串、并聯(lián)電路的電壓、電流特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);
(2)此類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題目,考查內(nèi)容比較多,知識(shí)綜合性較強(qiáng),考查學(xué)生設(shè)計(jì)能力和知識(shí)運(yùn)用能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 聲音的傳播速度是340m/s | B. | 物體吸收熱量,其內(nèi)能可能增加 | ||
C. | 各種固體都有一定的熔點(diǎn) | D. | 人從滑梯下滑時(shí)機(jī)械能不斷減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平均速度不得超過(guò)30m/s | B. | 平均速度不得超過(guò)30km/h | ||
C. | 最大速度不得超過(guò)30m/s | D. | 最大速度不得超過(guò)30km/h |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 春天冰雪消融 | B. | 清晨樹(shù)葉上的露珠 | ||
C. | 燈絲用久了變細(xì) | D. | 路面上的水被太陽(yáng)曬干 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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