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用液體溫度計測量熱水溫度，下列操作正確的是


  1. A.
    溫度計一直插到裝熱水的燒杯底部
  2. B.
    溫度計的玻璃泡只要接觸到熱水水面就行
  3. C.
    溫度計的玻璃泡全部浸入熱水中，但不接觸容器底和容器壁
  4. D.
    讀數時，視線與水銀柱上表面相平，可以把溫度計從熱水中取出來讀數
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）用托盤天平測量銅塊質量時，當把銅塊放入左盤，右盤加入砝碼后天平的指針靜止在圖1甲所示位置，實驗小組經討論認為有兩種調節(jié)橫梁平衡辦法：A、向右調節(jié)螺母使橫梁平衡．B、向右移動游碼使橫梁平衡．你認為
B
B
（選填“A”或“B”）辦法是正確的．正確操作后當右盤所加砝碼和游碼位置如圖1乙所示時天平平衡，則該銅塊的質量為
53.4
53.4
g．

（2）①如圖2甲所示，溫度計的示數為
39
39
℃．
②如圖2乙所示，指出溫度計使用過程中存在的錯誤：
溫度計的玻璃泡沒有浸沒在被測液體中
溫度計的玻璃泡沒有浸沒在被測液體中
．
③小英在完成實驗后，取來另一組的實驗室溫度計測量同一杯熱水的溫度，發(fā)現兩支溫度計的示數并不相等，她猜想可能是溫度計不準確造成的．請你幫她設計一個簡單的實驗幫她檢驗溫度計是否準確．檢驗方法：
把兩支溫度計同時放在同一液體中測量液體的溫度，如果兩支溫度計的示數相同，溫度計是準確的，如果示數不同，溫度計不準確
把兩支溫度計同時放在同一液體中測量液體的溫度，如果兩支溫度計的示數相同，溫度計是準確的，如果示數不同，溫度計不準確
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在使用溫度計測量熱水溫度的實驗中：
（1）小明同學設計了如下的實驗步驟：A．選用合適的溫度計；B．用手摸熱水，估計熱水的溫度；C．將溫度計插入熱水中，并與水充分接觸；D立即讀取溫度計的示數．
①上述步驟
D
D
是錯誤的，應改為
待溫度計的示數穩(wěn)定后再讀數
待溫度計的示數穩(wěn)定后再讀數
；
②將上述步驟按正確的順序排列
BACD
BACD
（填序號）．
（2）如圖是小明同學的操作圖．
①甲圖操作中的錯誤是
溫度計的玻璃泡與容器底接觸了
溫度計的玻璃泡與容器底接觸了
；
②乙圖讀數中的錯誤是
溫度計的玻璃泡沒有與液體接觸
溫度計的玻璃泡沒有與液體接觸
；
③若操作正確無誤，根據丙圖可知此時燒杯中水的實際溫度是
50
50
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學們使用溫度計測量物體的溫度．
（1）溫度計是根據液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
性質制成的．
（2）下列是使用溫度計的操作步驟，請將各步驟的標號按正確的操作順序填寫在下面橫線上．
A．選取適當的溫度計；
B．估計被測物體體的溫度；
C．使溫度計和被測物體接觸幾分鐘；
D．觀察溫度計的讀數；
E．取出溫度計；
F．讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸．
操作步驟的正確順序是：
AFCDE
AFCDE

（3）用選好的溫度計測量燒杯中液體的溫度，如圖1所示的幾種做法中正確的是
D
D


（4）“為測量一杯熱水的溫度，在把溫度計插入熱水后應何時讀數據？”對于這個問題有三種不同的意見：
甲認為應立即讀數；乙認為應該在溫度計示數穩(wěn)定后讀數；丙認為插入時間越久讀數越準確．請你對此發(fā)表評論．
（5）讀出圖2所示的甲、乙溫度計所示的溫度值，甲是
-4
-4
℃；乙是
74
74
℃．
（6）如果溫度計的內徑粗細不均勻，對溫度計的測量的準確性有影響嗎？有什么影響？
（7）在實驗室里，同組的小剛不慎將一支水銀溫度計打破，亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實驗桌上，此時你應該
C
C

A．堅持把實驗繼續(xù)做下去，不要受到這些水銀的干擾
B．幫助小剛趕緊用手把這些水銀撿起來交給老師
C．立即報告老師，請老師及時處理
D．用紙蓋上這些水銀，下課再處理．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

用液體溫度計測量熱水溫度，下列操作正確的是　　　

[　　]

A．溫度計一直插到裝熱水的燒杯底部

B．溫度計的玻璃泡只要接觸到熱水水面就行

C．溫度計的玻璃泡全部浸入熱水中，但不接觸容器底和容器壁

D．讀數時，視線與水銀柱上表面相平，可以把溫度計從熱水中取出來讀數

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