研究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示.

(1)實驗時,每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是____________;

(2)經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn):水平面越光滑,小車受到的阻力______ ,小車前進的距離就越 ____。如果運動的小車不受力的作用,它會___________。

(3)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個問題:當(dāng)自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是_____。(圖中的黑點表示小麗同學(xué))

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:江蘇省2018屆九年級上學(xué)期12月月考物理試卷 題型:實驗題

小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系”的實驗.他們準(zhǔn)備在圖中的、兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:

(1)他們應(yīng)選擇序號為__________的兩根電阻絲來探究.

(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入兩點間,閉合開關(guān),進行相關(guān)實驗;實驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的阻值__________(選填“較大”或“較小”);電路中裝燈泡的主要的作用是____________.

(3)在上面(2)的實驗中,判斷接入電路中導(dǎo)體電阻大小的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中的實驗中能體現(xiàn)這種方法的有__________.

A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流

B.通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小

C.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同

D.探究“發(fā)聲體是否在振動”,將正在發(fā)聲的音叉放入水中,觀察水花濺起

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科目:初中物理 來源:上海市2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:單選題

燒開水時,從壺嘴噴出大量“白汽” 關(guān)于這些“白汽”的形成,涉及到的物態(tài)變化過程是

A. 升華過程 B. 汽化過程 C. 先液化后汽化 D. 先汽化后液化

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科目:初中物理 來源:北京市2018屆九年級上學(xué)期期中模擬練習(xí)物理試卷 題型:作圖題

如圖,使用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路.要求:兩燈并聯(lián),開關(guān)控制干路,電流表測量干路電流,導(dǎo)線不能交叉,并在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫出與它對應(yīng)的電路圖.

(_________)

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科目:初中物理 來源:北京市2018屆九年級上學(xué)期期中模擬練習(xí)物理試卷 題型:單選題

如圖所示,實驗桌上備有實驗器材:電阻絲、電流表、橫截面積相同的電阻絲帶有金屬夾的導(dǎo)線,其中、電阻絲的長度相同.下列電路說法正確的是

A. 選用號電阻絲,可探究導(dǎo)體電阻大小跟橫截面積是否有關(guān)

B. 選用號電阻絲,可探究導(dǎo)體電阻大小跟導(dǎo)體材料是否有關(guān)

C. 若將號電阻絲并聯(lián)接入電路,通過號電阻絲的電流較大

D. 若將號電阻絲串聯(lián)接入電路,通過兩根電阻絲的電流相同

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科目:初中物理 來源:吉林省吉林市校2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期3月月考物理試卷 題型:簡答題

小明端著盆潑水時,盆留在手中,水卻潑了出去,請你解釋這個現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源:吉林省吉林市校2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期3月月考物理試卷 題型:填空題

下列措施中,增大有益摩擦的是______;減小有害摩擦的是_____。(填字母)

a.體操運動員上器械前,手上涂些鎂粉 b.醫(yī)生戴乳膠手套,先在手上擦些滑石粉

c.自行車把手上的花紋 d.洗衣機皮帶松了要換一根新的

e.給機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油 f.自行車輪的轉(zhuǎn)軸上裝有滾珠軸承

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科目:初中物理 來源:陜西省西安市2018屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:作圖題

畫出圖中滑輪組提升重物時最省力的繞法。

(____________)

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科目:初中物理 來源:河南省信陽市2017屆九年級上期期期末考試物理試卷 題型:填空題

通過學(xué)習(xí)物理概念,使我們可以更準(zhǔn)確地描述物體的屬性和狀態(tài)。例如為了描述導(dǎo)體對電流的______作用,我們學(xué)習(xí)了電阻的概念,為了描述物體吸熱本領(lǐng),我們學(xué)習(xí)了________概念。

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