【題目】圖甲是小峰在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)實(shí)驗(yàn)前按_____（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序組裝器材；

(2)實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度是_____℃；

(3)圖丙是小峰根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖像，由圖像可知該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能_____（選填“增加”“減少”或“不變”）；

(4)試管中的固體完全熔化后，若持續(xù)加熱，燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中的液體_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。

【答案】自下而上 -2 增加 不會(huì)

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中用酒精燈外焰加熱，并且溫度計(jì)玻璃泡完全浸沒(méi)被測(cè)液體，不能碰容器壁和底，故應(yīng)按照自下而上的順序組裝器材。

(2)[2]實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度計(jì)的分度值是1℃，液柱在0℃以下，該物質(zhì)此時(shí)的溫度是﹣2℃。

(3)[3]由圖丙圖像可知該物質(zhì)在熔化過(guò)程溫度不變，但不斷吸收熱量、內(nèi)能增加。

(4)[4]根據(jù)圖丙圖像可知此物質(zhì)熔點(diǎn)為0℃，試管中的固體為冰，完全熔化后是水，若持續(xù)加熱，燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中水與燒杯中水都達(dá)到沸點(diǎn)、溫度相同，所以試管內(nèi)的水不能繼續(xù)吸熱、不能沸騰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變。只閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表和電壓表均有示數(shù)，若再閉合開(kāi)關(guān) S2，則下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變

C. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小

D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)聲音的問(wèn)題：

以下是兩位同學(xué)的一段對(duì)話，請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)的對(duì)話的正確性作出判斷，并給出證明；

甲同學(xué)：如果飛機(jī)在無(wú)風(fēng)情況下作水平飛行，當(dāng)你聽(tīng)到從頭頂傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲時(shí)。發(fā)現(xiàn)飛機(jī)已掠過(guò)頭頂，在你前上方，說(shuō)明飛機(jī)是超音速飛行；

乙同學(xué)：如果飛機(jī)在無(wú)風(fēng)情況下作水平飛行。無(wú)論飛機(jī)是否超音速飛行，當(dāng)你聽(tīng)到從頭頂傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲時(shí)，飛機(jī)一定已掠過(guò)你的頭頂。在你前上方了，所以。我們無(wú)法據(jù)此來(lái)判斷飛機(jī)是否超音速飛行；

(1)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷___________分析正確（填“甲或乙”），請(qǐng)說(shuō)明理由_____________________；

(2)下列三張圖片分別反映了飛機(jī)以三種不同速度在空中（不考慮空氣的流動(dòng)）水平飛行時(shí)，產(chǎn)生的聲波的情況。圖中一系列圓表示聲波的傳播情況，A點(diǎn)表示飛機(jī)的位置。請(qǐng)你利用給出的圖。用刻度尺、直角尺等工具估測(cè)下圖a、b、c中飛機(jī)飛行的速度______。已知聲音在空氣中的速度為340米/秒。（要求寫(xiě)出完整的解析過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小周學(xué)過(guò)有關(guān)“機(jī)械效率”的知識(shí)后提出了一個(gè)問(wèn)題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系？”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面的
傾斜程度

物體重
G/N

物體上升高度
h/m

沿斜面拉力
F/N

物體移動(dòng)距離
s/m

有用功
W有/J

總功
W總/J

機(jī)械效率η

1

較緩

5.0

0.10

1.6

0.50

0.50

0.80

63%

2

較陡

5.0

0.15

2.2

0.50

0.75

1.1

68%

3

最陡

5.0

0.25

3.1

0.50




(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為____焦，總功為____焦，機(jī)械效率是____；

(2)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越____；

(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是：____________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩瑞電壓的關(guān)系時(shí)，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

B.通過(guò)導(dǎo)體乙的電流與其兩端的電壓成正比

C.當(dāng)導(dǎo)體甲兩端的電壓為2V時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體甲的電流為 0.2A

D.將兩導(dǎo)體并聯(lián)后接在 3V的電源上時(shí)，干路中的電流為 0.6A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你閱讀短文，回答以下問(wèn)題。

“復(fù)興號(hào)”列車(chē)

2017年6月26日11時(shí)05分，具有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“復(fù)興號(hào)”，在京滬高鐵兩端的北京南站和上海虹橋站雙向發(fā)車(chē)成功，如圖甲所示。試驗(yàn)最高時(shí)速350km/h，這意味著我國(guó)已經(jīng)能夠自主生產(chǎn)出達(dá)到世界先進(jìn)水平的動(dòng)車(chē)組列車(chē)�！皬�(fù)興號(hào)”的內(nèi)部設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以人為本”的理念，如車(chē)內(nèi)可隨時(shí)充電，車(chē)廂內(nèi)wifi網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋等，都為旅客帶來(lái)了更好的出行體驗(yàn)。讓“復(fù)興號(hào)”載著我們的中國(guó)夢(mèng)飛向祖國(guó)的大江南北！

（1）如圖丙所示是高鐵從甲站到乙站運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖像，由圖像可知，在05min內(nèi)，列車(chē)受到的牽引力________（選填“大于”“小于”或“等于”）阻力。若以鐵路旁的某顆樹(shù)為參照物，列車(chē)是_____的；

（2）如圖丙中，在1020min內(nèi)，列車(chē)行駛的距離是_____km，此過(guò)程中，列車(chē)受到的牽引力和阻力是一對(duì)_____（選填“平衡力”或“非平衡力”），列車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_____（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化；

（3）列車(chē)的外形做成流線型，會(huì)_____（選填“增大”或“減小”）了空氣對(duì)列車(chē)的阻力；高鐵下方的軌道如果采用填充碎石頭，當(dāng)列車(chē)高速運(yùn)行時(shí)，列車(chē)底部和軌道之間氣壓將會(huì)_____（選填“增大”或“減小”），碎石頭可能飛起來(lái)落到軌道上，是非常危險(xiǎn)的，所以高速軌道是不能填充碎石頭的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，

【猜想與假設(shè)】（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3值，燈泡2只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】

（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)；檢查電路無(wú)誤后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確的出電流表示數(shù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

【分析與論證】

分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．

【評(píng)估】

（1）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是_________；

（2）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)_________讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是_________．

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（1條即可）： _________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在下列自然界的現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�

A.雨后彩虹B.筷子好像在水面處“折斷”

C.橋在水中形成“倒影”D.日全食現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個(gè)“浮沉子”（如圖），他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在礦泉水瓶?jī)?nèi)的水面上，礦泉水瓶?jī)?nèi)留有少量空氣，擰緊瓶蓋使其密封，用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí)“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. “浮沉子”下沉?xí)r，所受重力大于它受到的浮力

B. 無(wú)論怎樣擠壓礦泉水瓶側(cè)面，“浮沉子”不可能懸浮在水中

C. “浮沉子”上浮時(shí)，小瓶?jī)?nèi)的壓縮空氣會(huì)將內(nèi)部的水壓出

D. 潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同

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