小剛同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板架在水平實驗臺上，如圖所示．
（1）為準確找到像的位置，玻璃板應(yīng)選用較薄的玻璃，并且應(yīng)保證它    立在水平實驗臺上．
（2）實驗中取兩段完全相同的蠟燭A和B如圖所示．點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動蠟燭B放在所中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較    關(guān)系．
【答案】分析：（1）探究平面鏡成像實驗時，透明的玻璃板要和水平臺垂直，否則像偏上或偏下．
（2）實驗時采用兩個完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以確定像的位置，同時也可以比較物像大小關(guān)系．
解答：解：（1）透明的薄玻璃板要豎直放置在水平臺上，保證透明的玻璃板要和水平臺垂直，像在水平臺上，便于代替玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面蠟燭的像重合．
（2）實驗時采用兩個完全相同的蠟燭，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以確定像的位置，同時也可以比較物像大小關(guān)系．
故答案為：（1）豎直；（2）像與物的大�。�
點評：掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?宣武區(qū)二模）小剛同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板架在水平實驗臺上，如圖所示．
（1）為準確找到像的位置，玻璃板應(yīng)選用較薄的玻璃，并且應(yīng)保證它
豎直
豎直
立在水平實驗臺上．
（2）實驗中取兩段完全相同的蠟燭A和B如圖所示．點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動蠟燭B放在所中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較
像與物的大小
像與物的大小
關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在刻度尺上，實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察
（1）實驗室中有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，小紅應(yīng)選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實驗．
（2）剛開始小紅早放置玻璃板時沒有放正，對實驗產(chǎn)生什么影響？
有可能找不到像
有可能找不到像
．
（3）調(diào)整好玻璃板壺，小紅點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當(dāng)
A的像A′與B重合
A的像A′與B重合
時，B的位置即為A的像的位置．
（4）實驗用刻度尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡的距離
到平面鏡的距離
的關(guān)系，兩段蠟燭相同是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（5）小紅將點燃的蠟燭放在某一位置，分別測出物距是5cm，像距是5cm，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認為這種說法是否合理？
不合理
不合理
，理由是：
實驗次數(shù)太少，應(yīng)多次測量，找出普遍規(guī)律
實驗次數(shù)太少，應(yīng)多次測量，找出普遍規(guī)律
．
（6）若平面鏡代替玻璃板，上述實驗
不能
不能
（填“能”或“不能”）進行，因為
平面鏡只能反射光不能透過光，無法確定像的具體位置
平面鏡只能反射光不能透過光，無法確定像的具體位置
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小剛同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板架在水平實驗臺上，如圖所示．
（1）為準確找到像的位置，玻璃板應(yīng)選用較薄的玻璃，并且應(yīng)保證它______立在水平實驗臺上．
（2）實驗中取兩段完全相同的蠟燭A和B如圖所示．點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動蠟燭B放在所中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較______關(guān)系．

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科目：初中物理 來源：宣武區(qū)二模 題型：問答題

小剛同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板架在水平實驗臺上，如圖所示．
（1）為準確找到像的位置，玻璃板應(yīng)選用較薄的玻璃，并且應(yīng)保證它______立在水平實驗臺上．
（2）實驗中取兩段完全相同的蠟燭A和B如圖所示．點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動蠟燭B放在所中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較______關(guān)系．
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