10.    半導(dǎo)體材料有P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩種,除了可以用于各種電子元器件外,還可以用作制冷材料.如圖是一個(gè)半導(dǎo)體制冷單元的原理圖,P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接,下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端,此時(shí)電路的電路流方向是從N型半導(dǎo)體經(jīng)銅片A流向P型半導(dǎo)體,銅片A會(huì)從空氣吸收熱量,銅片B會(huì)向空氣放出熱量;反之,改變直流電源的正負(fù)極方向,使電流方向從P型半導(dǎo)體經(jīng)銅片A流向N型半導(dǎo)體,這時(shí)銅片A會(huì)向空氣釋放熱量,銅片B會(huì)從空氣吸收熱量.由于半個(gè)制冷單元制冷量小,為了滿足實(shí)際需要,需要多個(gè)制冷單元同時(shí)工作.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)如圖所示,若要使一個(gè)電冰箱箱內(nèi)的溫度下降,銅片A置于電冰箱的箱內(nèi),(選填“箱內(nèi)”、“箱外”);若將圖中電源換成交流電源,此時(shí)電冰箱能否正常制冷?答:否.
(2)若將圖中P型半導(dǎo)體與N型半導(dǎo)體位置互換,其他條件不變,則銅片A上表面空氣溫度將升高.若將圖中電源正負(fù)極互換,其他條件不變,則銅片B表面空氣的溫度將降低.(兩空選填“升高、降低、不變”)

分析 (1)要解答此題需掌握半導(dǎo)體二極管的特點(diǎn)單向通電性,加以運(yùn)用.通電后有一面是吸熱(制冷),一面是散熱(將吸的熱量散掉).由于交流電源電壓較大,且電流方向不斷變化,不能直接使用.
(2)若將圖中電源正負(fù)極互換,其他條件不變,電流方向從P型半導(dǎo)體銅片A流向N型半導(dǎo)體,這時(shí)銅片A會(huì)向空氣釋放熱量,銅片B會(huì)從空氣吸收熱量.

解答 解:(1)由短文提供的信息可知,①電路的電路流方向是從N型半導(dǎo)體銅片A流向P型半導(dǎo)體,銅片A會(huì)從空氣吸收熱量,應(yīng)置于冰箱的箱內(nèi),從冰箱內(nèi)吸收熱量,使電冰箱箱內(nèi)的溫度下降;銅片B會(huì)向空氣放出熱量,應(yīng)置于冰箱的箱外;
銅片B會(huì)向空氣放出熱量,應(yīng)置于冰箱箱外,把從箱內(nèi)吸收的熱量散發(fā)掉,達(dá)到制冷的目的;③交流電源的電流方向是變化的,這樣吸熱和放熱的狀態(tài)就會(huì)不斷改變,不能使吸熱的部分恒定保持吸熱狀態(tài),不能使放熱的地方恒定保持放熱狀態(tài).
(2)若將圖中電源正負(fù)極互換,其他條件不變,電流方向從P型半導(dǎo)體銅片A流向N型半導(dǎo)體,這時(shí)銅片A會(huì)向空氣釋放熱量,銅片A上表面空氣溫度將升高,銅片B會(huì)從空氣吸收熱量,銅片B表面空氣的熱量由于被吸收而降低.
故答案為:(1)箱內(nèi); 否;(2)升高;降低.

點(diǎn)評(píng) 本題以冰箱為載體,考查了半導(dǎo)體的特點(diǎn)以及冰箱的工作原理,考查了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力.能夠從短文中獲取對(duì)解題有用的信息是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于透鏡,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.近視眼可利用凹透鏡矯正
B.凸透鏡只對(duì)平行光束有會(huì)聚作用
C.一束光通過(guò)凹透鏡后,折射光線一定是發(fā)散的
D.凸透鏡成像時(shí),像與物總是在凸透鏡的異側(cè)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于下列溫度的說(shuō)法不正確的是( 。
A.冰水混合物的溫度為0℃
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下水沸騰時(shí)的溫度為100℃
C.人體正常的體溫約為37℃
D.人的手指頭伸入水中感到不冷也不熱的溫度53℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.我國(guó)新型反潛巡邏機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測(cè)器,它能將潛艇經(jīng)過(guò)海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在,下列圖中的磁異探測(cè)器工作原理相同的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示,在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度.

(1)圖中AB段的距離sAB=40.0cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=25.0cm/s
(2)如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏。
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑.
(4)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的.
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較緩(填“陡”或“緩”)些.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某校興趣小組在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),按如下步驟展開探究:
(1)如圖甲所示,某同學(xué)把一個(gè)飲料罐慢慢按入水中,感覺用力越來(lái)越大,由此猜想浮力大小可能與排開水的體積有關(guān).于是他設(shè)計(jì)如圖乙所示實(shí)驗(yàn)步驟,根據(jù)bc或bd兩圖可以驗(yàn)證猜想是否正確.

(2)某同學(xué)通過(guò)觀察b、e兩圖,得出了“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論,你認(rèn)為這樣得出結(jié)論是否合理?不合理,理由是沒有控制排開的液體的體積相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.小華發(fā)現(xiàn)家中空調(diào)每制冷工作10min后,就轉(zhuǎn)變成送風(fēng)狀態(tài)工作5min,再轉(zhuǎn)變?yōu)橹评錉顟B(tài),如此反復(fù).為了測(cè)量空調(diào)制冷時(shí)的電功率,他在空調(diào)插座處接入一個(gè)電能表用于測(cè)量空調(diào)消耗的電能.相關(guān)數(shù)據(jù)見右表.空調(diào)送風(fēng)10min所消耗的電能為為0.025kW•h,30min內(nèi)空調(diào)消耗的電能為0.5kW•h,空調(diào)制冷時(shí)的電功率為1.425kW.
送風(fēng)狀態(tài)時(shí)消耗的電功率:0.15kW
測(cè)量時(shí)間30min
電能表
示數(shù)
開始時(shí)1700 0
30min后1700 5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.由于流體具有粘滯性,使在流體中運(yùn)動(dòng)的物體要受到流體阻力,在一般情況下,半徑為R的小球以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí),所受的流體阻力可用公式f=6π?Rv表示(式中?為粘滯系數(shù)).
當(dāng)密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)為?的液體中(足夠深)由靜止自由下落時(shí)的v-t圖象如圖所示.
(1)根據(jù)圖象可知,小球在下落過(guò)程中的速度變化特點(diǎn)是:先逐漸增大,且增大由快變慢,最后保持vt不變.
(2)請(qǐng)推導(dǎo)速度vr的數(shù)學(xué)表達(dá)式:vr=$\frac{2{R}^{2}g(ρ-{ρ}_{0})}{9η}$..(球的體積公式V=4πR3/3)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.電能輸送的過(guò)程中存在能量損失,因?yàn)檩旊娺^(guò)程中電流通過(guò)輸電導(dǎo)線時(shí)會(huì)有部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而流失到空氣中.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究輸電導(dǎo)線的能耗問(wèn)題,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,圖中給燈泡輸電的導(dǎo)線很長(zhǎng),導(dǎo)線電阻不能忽略,相當(dāng)于在電路串聯(lián)了一個(gè)電阻.電源電壓為3V,燈泡的額定電壓為3V,額定功率為1.5W,現(xiàn)用理想電壓表(內(nèi)阻無(wú)窮大,通過(guò)的電流忽略不計(jì))接在電路中圖示的位置.當(dāng)閉合開關(guān)S,其讀數(shù)為2.4V.(不考慮燈絲電阻受溫度的影響)則:

(1)燈絲的電阻為多少?
(2)輸電線路損失功率為多少?

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