小夏推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過(guò)程，最終箱子被推出去后又向前滑行了一段距離．對(duì)上述過(guò)程中涉及到的物理知識(shí)，分析正確的是（ ）

A．圖甲：因?yàn)橄渥記](méi)動(dòng)，所以小夏沒(méi)有對(duì)箱子施加力的作用

B．圖乙：因?yàn)橄渥邮艿降哪Σ亮Υ笥谕屏�，所以小夏沒(méi)推動(dòng)箱子

C．圖乙：因?yàn)樾∠膶?duì)箱子施加了力，所以小夏對(duì)箱子做了功

D．圖丙：小夏對(duì)箱子做的功小于推力與箱子移動(dòng)距離的乘積

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在國(guó)際單位制中，能的單位是（ ）

A．焦耳 B．瓦特 C．牛頓 D．帕斯卡

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京四中九年級(jí)下3月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

生活中提出的很多問(wèn)題并不是一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題，例如：“聲音是怎樣傳播的？”．請(qǐng)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行修改，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題：“ ”．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京四中九年級(jí)下3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是小君同學(xué)在大課間活動(dòng)時(shí)踢毽子的情景，以下對(duì)毽子上下飛舞時(shí)所受合力的分析正確的是（ ）

A．上升過(guò)程合力方向向下

B．最高點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零

C．下落過(guò)程合力越來(lái)越大

D．上升過(guò)程合力大于下落過(guò)程合力

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京四中九年級(jí)下3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸浮．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過(guò)程中，假設(shè)小球的體積始終不變，關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是（ ）

A．先下沉然后上浮 B．浮力變小，一直下沉

C．先上浮然后下沉 D．浮力變大，一直上浮

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京四中九年級(jí)下3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在國(guó)際單位制中，能的國(guó)際單位是（ ）

A．帕斯卡（Pa） B．瓦特（W） C．焦耳（J） D．牛頓（N）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市十八校聯(lián)考九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

圖1中給出了幾個(gè)元件，要求用滑動(dòng)變阻器控制燈泡中電流大小，電流表測(cè)出通過(guò)燈泡的電流．電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓．①在圖2虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖．②按電路圖連接實(shí)物電路．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市十八校聯(lián)考九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

咸魚(yú)放在冰箱冷凍室里一晚，冷凍室內(nèi)有咸魚(yú)味．這表明（ ）

A．分子間存在引力 B．分子不停地運(yùn)動(dòng)

C．分子間存在斥力 D．溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)越慢

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級(jí)下5月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊，沿著水平方向做 運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與物塊受到的滑動(dòng)摩擦力之間的關(guān)系是：大小 ，方向 ．

（2）比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與 有關(guān)；比較甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)， （能/不能）說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，原因是 ．

（3）以上三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是 （選填“甲”、“乙”或“丙”）．理由是 ．

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