6.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材如圖所示:細(xì)線、長(zhǎng)方體金屬塊(圖中虛線為中線標(biāo)記)、裝有適量水的燒杯、彈簧測(cè)力計(jì)及刻度尺.小明利用這些器材做“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).他將懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面的長(zhǎng)方體金屬塊緩慢浸入水中的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小.于是他得出結(jié)論:“物體浸沒(méi)水中前,所受浮力大小與物體浸入水中的深度有關(guān).”請(qǐng)你利用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟(可畫(huà)圖輔助說(shuō)明);
(2)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.

分析 影響浮力大小的有排開(kāi)液體的體積和排開(kāi)液體的密度兩個(gè)因素,在探究“物體浸沒(méi)水中前,所受浮力大小與物體浸入水中的深度有關(guān)”時(shí),應(yīng)控制排開(kāi)液體的體積和排開(kāi)液體的密度不變,只改變物體浸入水中的深度.所以,用彈簧測(cè)力計(jì)分別橫、豎兩個(gè)方向吊起金屬塊,按物體上標(biāo)記,分別進(jìn)入液體中二分之一的體積,此時(shí),排開(kāi)液體的體積為物體本身體積的二分之一,但豎放浸入水的深度大于平放浸入水的深度,比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小,即可證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.

解答 解:
(1)①用彈簧測(cè)力計(jì)分別橫、豎兩個(gè)方向吊起金屬塊,按物體上標(biāo)記,分別進(jìn)入液體中二分之一的體積,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
②兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,從而說(shuō)明:物體所受浮力大小與物體浸入液體的深度無(wú)關(guān).小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下所示:

  放置方式浸入水的深度彈簧測(cè)力示數(shù)/N 結(jié)論
橫放  小  
豎放  大  

點(diǎn)評(píng) 針對(duì)影響浮力大小的因素常見(jiàn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),考查學(xué)生自主設(shè)計(jì)方案的能力及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格的設(shè)計(jì)能力.運(yùn)用控制變量法,如何實(shí)現(xiàn)在排開(kāi)液體體積不變的前提下,改變物體浸入液體中的深度是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.仿生學(xué)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué),通過(guò)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器,下列仿生與對(duì)應(yīng)實(shí)例關(guān)系中,不正確的是( 。
A.雄鷹在空中展翅盤(pán)旋滑翔時(shí),不會(huì)墜落下來(lái)--飛艇
B.水母把體內(nèi)水向外排出,便能向相反的方向游動(dòng)--火箭
C.大象用寬大的腳掌在沼澤上行走自如--履帶式工程車
D.魚(yú)利用魚(yú)鰾的充氣或排氣,在水中升降自如--潛水艇

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在探究水的沸騰特點(diǎn)的實(shí)臉中,同學(xué)們用試管盛水加熱,大大縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間.
(1)根據(jù)如圖可知,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是74℃.
(2)下表記錄了本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度值.分析表中記錄的數(shù)據(jù),可得出水沸騰時(shí)溫度保持不變(選填“升高”、“降低”或“保持不變”).
時(shí)間/t8090100110120130140
溫度/℃94959697989898

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要用到很多實(shí)驗(yàn)方法:
(1)甲圖是“測(cè)量滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn),用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).根據(jù)二力平衡條件得出滑動(dòng)摩擦力的大小,這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換方法;把一個(gè)小鐵塊放在木塊上方,如圖乙所示,再次測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大,這是因?yàn)樵谕粋(gè)接觸面,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(2)用天平稱量物體質(zhì)量時(shí),右盤(pán)砝碼的質(zhì)量加上游碼示數(shù)等于左盤(pán)物體的質(zhì)量,這種實(shí)驗(yàn)方法叫做等效替代法.丙圖是測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),所用砝碼和游碼位置的情況,則該物體質(zhì)量為79.4g.
(3)用丁圖裝置探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”,具體做法是:把不同的鋼球從相同的高度滾下,使鋼球到達(dá)水平面時(shí)獲得相同的速度,通過(guò)觀察木塊被撞擊后向前滾動(dòng)距離的遠(yuǎn)近,比較兩種情況下鋼球動(dòng)能的大。畬(shí)驗(yàn)過(guò)程除了用到轉(zhuǎn)換法,另外還用到了控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列數(shù)據(jù)的估測(cè)中,最接近實(shí)際的是(  )
A.一支普通2B鉛筆的質(zhì)量為200g
B.普通綠葉蔬菜保鮮的適宜溫度約為40℃
C.中學(xué)生正常行走時(shí)一步的長(zhǎng)度約為0.5m
D.播放一遍中學(xué)生眼保健操音樂(lè)的時(shí)間約為20min

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.《校車安全管理辦法》規(guī)定校車應(yīng)全部安裝座椅安全帶,這是為了防止急剎車時(shí)學(xué)生因具有慣性,身體前傾而受到傷害.校車的動(dòng)力來(lái)自內(nèi)燃機(jī),如圖所示,工作中的四沖程汽油機(jī)正處于做功沖程.

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18.南昌地鐵1號(hào)線于2015年12月26日正式載客運(yùn)營(yíng).地鐵進(jìn)站和出站的軌道都與站臺(tái)構(gòu)成一個(gè)緩坡.從能量利用的角度看,這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.如圖所示,粗糙程度相同的斜面與水平面在M點(diǎn)相連,彈簧左端固定在豎直墻壁上,彈簧為原長(zhǎng)時(shí)右端在N點(diǎn).小物塊從斜面上P點(diǎn)由靜止滑下,與彈簧碰撞后小物塊又返回到斜面上,最高到達(dá)Q點(diǎn).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.彈簧被壓縮到最短時(shí),彈性勢(shì)能最大
B.小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重力勢(shì)能減少
C.小物塊從N向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,它的動(dòng)能增加
D.小物塊從M向Q運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,它的機(jī)械能減少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖甲所示是電阻R與燈泡L的I-U圖象,燈泡L上標(biāo)有“6V 6W”字樣.求:
(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)如圖乙所示,燈泡L與電阻R并聯(lián)接入電路中,當(dāng)R消耗功率為0.4W時(shí),燈泡L消耗的電功率;
(3)如圖丙所示,燈泡L與電阻R串聯(lián)接入電路中,當(dāng)燈泡L與電阻R串聯(lián)總電壓為6V時(shí),燈泡L的電阻.

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