在如圖4－4－16所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，電流表兩次示數(shù)之比是1∶5.閉合S后，R1與R2的阻值之比和電功率之比分別是(　　)

A．4∶1,1∶4　　　　B．1∶4,4∶1　　　　　C．1∶5,5∶1　　　　D．5∶1,1∶5

圖4－4－16


A　解析：開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電流表測(cè)量通過(guò)R1的電流，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表測(cè)量通過(guò)R1和R2的電流之和．并聯(lián)電路中，電流跟電阻成反比，即＝＝＝4∶1.電功率＝＝＝＝1∶4. 新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用電流表測(cè)電流時(shí)，電流表指針位置如圖4－1－10所示，則電流值可能是(　　)　

A．2.6　A或0.46　A　　B．2.06　A或0.52　A　　　C．2.6　A或0.52　A　　D．2.06　A或0.46　A

圖4－1－10

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和__________．有兩段導(dǎo)線甲和乙，在相同電壓下，通過(guò)導(dǎo)線甲的電流較小，通過(guò)導(dǎo)線乙的電流較大，由此可知導(dǎo)線______(填“甲”或“乙”)的電阻較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在甲、乙兩地之間架設(shè)有兩根輸電線．在一次狂風(fēng)暴雨之后，這兩根輸電線在某處發(fā)生了短路，為了確定短路的具體位置，電力工人這樣操作：他在甲地把這兩根輸電線的線頭分別接到電壓為3　V的電池正負(fù)極上，并且測(cè)出了這時(shí)輸電線中的電流為30　mA.已知輸電線每米長(zhǎng)的電阻是0.01　Ω，那么發(fā)生短路處離甲地________m.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家庭電路中，某用電器正常工作15　min消耗的電能為0.3　kW·h，那么該用電器可能是下列的哪一個(gè)(　　)

A．空調(diào)　　B．洗衣機(jī)　　C．白熾燈　　D．電視機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有“220　V　100　W”的電燈泡一只，若將它接在家庭電路中，通過(guò)該燈泡的電流約為_(kāi)_______A；若將它接在電壓為“110　V”的電路中，則該燈泡的電阻為_(kāi)_____Ω(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)，實(shí)際功率為_(kāi)_________W，消耗1　kW·h的電能可供它連續(xù)工作________h.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家用電器工作時(shí)往往達(dá)不到額定的電壓和功率．某同學(xué)在家中做了如下實(shí)驗(yàn)：他首先查看自己家的電能表，表上標(biāo)有“3　600　r/kW·h”的字樣；隨后他關(guān)閉了家中所有用電器，只讓一只標(biāo)有“220　V　1　210　W”的電水壺盛滿水持續(xù)工作，與此同時(shí)，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤(pán)3分鐘轉(zhuǎn)過(guò)了180圈．假設(shè)電水壺的電阻保持不變，求：

(1)電水壺的電阻；

(2)電水壺工作時(shí)的實(shí)際電功率；

(3)該同學(xué)家的實(shí)際電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明家電能表月初的示數(shù)如圖4－5－9所示，如果他家一個(gè)月用了120度電，則月末電能表的示數(shù)應(yīng)為，他家本月應(yīng)交電費(fèi)________元(當(dāng)?shù)仉娰M(fèi)價(jià)格為0.5元/kW·h)．

圖4－5－9

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于微波，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．微波是指頻率很高、波長(zhǎng)大約在1　mm～1　m之間的無(wú)線電波

B．微波大都能沿地球表面繞射，所以可以實(shí)現(xiàn)全球通信　

C．微波大致沿直線傳播，需要每隔50　km左右建一個(gè)中繼站

D．衛(wèi)星通信是用通信衛(wèi)星來(lái)作為微波通信的中繼站

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