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【題目】利用如圖所示的電路可以驗證電功與電流的關系.

(1)圖中兩只燈泡的連接方式是________聯,選擇這種連接方式是為了控制________相同,它們工作時的電阻要________ (選填“相同”或“不同”);

(2)本實驗中,是通過觀察________ 來判斷電流做功多少的。小明正確操作,驗證了實驗的結論,支持該結論的實驗現象是________ 。

【答案】 燈泡兩端電壓 不同 電流表示數 電壓相等,電流越大,燈泡越亮

【解析】

(1)并列連接的連接方式是并聯,根據并聯電路特點分析答題.根據電流做功與電壓、電流和通電時間有關,根據控制變量法分析;(2)根據實驗控制的變量與實驗現象分析答題

(1)由圖示電路圖,兩燈泡并聯連接,它們是并聯的;電流做功與電壓、電流和通電時間有關。根據并聯電路的電壓特點知,兩燈的電壓相等,所以此實驗是探究功與電流的關系,應控制電壓相同而電流不同,故兩并聯燈泡的電阻應該不同;

(2)在電壓和通電時間相同時,電流越大,電流做功越多,所以實驗中是通過觀察通過兩燈的電流來判斷電流做功的多少的;如果電流表示數較大的支路燈泡較亮,則可以驗證實驗結論。

故答案為:并;燈泡兩端電壓;不同;電流表示數;電壓相等,電流越大,燈泡越亮。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅在探究什么條件下磁可以生電時觀察到如圖所示的現象:AB水平向右運動靈敏電流計指針的向左偏轉,下列關于這個實驗現象說法不正確的是

A. 若保持導體運動方向不變,只將磁體的N、S極對調,靈敏電流計指針的偏轉方向與圖中相反

B. 若導體AB沿水平方向左、右運動時,靈敏電流計指針偏轉幅度太小,可能是發(fā)生斷路

C. 若圖中導體AB水平向左運動,電路中電流方向為:A→電流表→B。

D. 若將靈敏電流計換成電源,還可以用來研究通電導體在磁場中受到力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】王明同學準備測量額定電壓為2.5V 的小燈泡在實際工作時的功率,根據已有器材,他設計好了電路原理圖,并完成了實物連接.如圖11所示。

(1) ( 3分)根據實物連接圖,請你在虛線框內畫出與之對應的電路原理圖

(2) ( 3分)在某次測量過程中,閉合開關后,電壓表和電流表的示數如圖12 所示,則電壓表的示數為_______V,電流表的示數為______A,則此時小燈泡的功率為______W。(最后一空保留兩位小數)

(3)(2分)滑動變阻器的滑片PB 端滑動后,小燈泡的電功率將_________。(選填增大、減小不變”)

(4) ( 2分)王明同學經過多次測量與計算后,得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數據,下列各圖中能正確表示P U2的關系的是:(設燈絲電阻不變)

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【題目】如圖所示,水平桌上放置兩個底面積不同(S<S),高度相同,質量可以忽略不計的薄壁圓柱形容器甲和乙,分別盛滿質量相等的水和酒精,此時,甲和乙兩容器底對桌面的壓強關系為p___p,現將兩個完全相同、密度為ρ的實心物體分別放入水和酒精中(ρ酒精<ρ<ρ),待它們靜止后,甲和乙兩容器底對桌面的壓力關系為F___F(均選填“>”“<”或“=”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于標有“12V 24W”的白熾燈,下列說法正確的是

A. 該燈泡實際工作時的實際功率是24W B. 該燈泡工作時,其兩端電壓是12V

C. 該燈泡正常發(fā)光時,其燈絲電阻是 D. 該燈泡工作時,通過其燈絲的電流是2A

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【題目】常見礦泉水瓶內裝有滿滿一瓶水,正立放在桌面上的時水對瓶底的壓力和壓強分別為,倒立放置時,水對瓶蓋的壓力和壓強分別為,則____________________;如果瓶內的水倒去一半,其它做法與前一致,此時會有__________,__________

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【題目】如圖是外形相同且長寬厚之比為的磚,按磚的材料不同分為三組,甲、乙、丙三組磚的密度之比為.若把每組磚中間那塊變成密度為的磚,且,則此時三組磚對地面的壓強之比為__________.若把每組磚中間那塊磚挖成空心的,依次挖去、、,此時三組磚對地面壓強之比為__________

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【題目】某小組同學研究圓柱體上(或下)表面受到液體的壓力大小與液體的深度、密度的關系.實驗時,該小組同學把一個高為米的實心圓柱體先后浸沒在甲、乙兩種液體中(液體甲的密度大于液體乙的密度),如圖所示,并不斷改變它所處的深度,他們利用儀器測得液面到圓柱體上表面的距離及圓柱體上、下表面受到液體的壓強,并利用公式求得上、下表面受到的液體的壓力,記錄數據如表一、表二所示.

表一 液體甲

液面到圓柱體上表面的距離/米

圓柱體上表面受到液體的壓力/牛

圓柱體下表面受到液體的壓力/牛

表二 液體乙

液面到圓柱體上表面的距離/米

圓柱體上表面受到液體的壓力/牛

圓柱體下表面受到液體的壓力/牛

)分析、比較表一或表二第行和第行的數據及相關條件,可得出的初步結論是:__________

)分析、比較表一和表二的第列(或第列、或第列…)數據及相關條件,可得出的初步結論是:

___________________________________________________________

)進一步綜合分析、比較表一、表二的數據及相關條件,并歸納得出結論.

①分析、比較表一(或表二)中的第行與第行數據及相關條件,可初步得出:________________

②分析、比較表一和表二中的第行與第行數據及相關條件,可初步得出:______________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)如圖所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω。當閉合開關S,滑動變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數變化關系用圖線段AB表示。求:

(1)電源電壓。

(2)滑片P滑到ab中點時電壓表的示數。

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