【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其s-t圖象如圖所示．對物體的運動情況進行分析，得出結論不正確的是（ ）

A. 物體在6s內(nèi)運動的路程為15m

B. 以地球為參照物，物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

故

【答案】C

【解析】解答：A. 由st圖象可知，當t=6s時，路程s=15m，即物體在6s內(nèi)運動的路程為15m，故A正確；B. 由st圖象可知，在24s內(nèi)，物體通過的路程沒變，即物體處于靜止，所以以地球為參照物，物體在中間2s內(nèi)靜止，故B正確；

C. 物體在前、后2s內(nèi)運動的路程分別為5m，10m，即在相等時間內(nèi)物體運動的路程不相等，所以速度不相等，故C不正確；

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度：v=s∕t=15m∕6s=2.5m/s，故D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一捆粗細均勻的銅線，其橫截面積是 2.5 mm2，質(zhì)量為89 kg，已知銅的密度為8.9×103 kg/m3。則這捆銅線的長度為多長？

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【題目】如圖所示是小敏探究“電磁感應現(xiàn)象”的實驗裝置圖．閉合開關后，銅棒ab、靈敏電流計、開關、導線組成閉合電路．小敏做了如下的實驗：

（1）銅棒靜止，讓蹄形磁鐵豎直向上運動時，靈敏電流計的指針 （選填“會”或“不會”）偏轉(zhuǎn)；

（2）當銅棒向右運動時，靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；當換用磁性更強的磁體時，仍然讓銅棒ab以相同的速度向右運動，小敏發(fā)現(xiàn)這時指針偏轉(zhuǎn)的角度較大．這說明感應電流的大小與 有關．

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【題目】小勇在涪江邊拾到一塊鵝卵石，他想知道這塊鵝卵石的密度．于是他找來天平、量筒按表格中的順序進行了測量：請如圖將表格中的空白處補充完整_____________．

（4）若在測量石塊質(zhì)量的過程中，當他向右盤添加最小砝碼時，指針偏向分度盤中線的右側(cè)；當拿掉最小砝碼時，指針偏向分度盤中線的左側(cè)，接下來他應該_____，才能準確測出石塊的質(zhì)量．

（5）在測量過程中，小勇若按照BCA的順序進行測量，則測量的密度值會_____．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關”實驗中的部分操作：

（1）方塊A浸沒在水中時受到的浮力是 ______ N；

（2）方塊A浸沒在鹽水中，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，分析甲、乙、丙三圖，說明浮力的大小與 ______ 有關；

（3）把方塊A從彈簧測力計取下，放入裝有某種液體的燒杯中如圖丁所示，方塊A恰好處于懸浮狀態(tài)，那么這種液體的密度為 ______ kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關電路的說法,錯誤的是(　　)

A. 電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置 B. 用電器是利用電能進行工作的裝置

C. 導線的作用是形成電流的路徑 D. 開關的作用是控制電路的通和斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設計了一個如圖所示的模擬電加熱器電路，開關S1、S2的通斷只有兩種狀態(tài)：同時斷開或同時閉合．已知電源電壓恒為6 V，燈泡L標有“6 V 3 W”字樣．當開關都斷開時，電路的總功率為1.8 W，電阻R1、R2的功率P1：P2=1：3．下列說法正確的是（ ）

A. 當開關都斷開時，電流表的示數(shù)為0.5 A

B. 電阻R1的阻值為15Ω

C. 當開關都閉合時，R2的功率為1.35 W

D. 當開關都閉合時，電路工作1 min，共消耗電能612 J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室有一根外形與條形磁鐵一樣的金屬棒，為判斷其是否就是條形磁鐵，請寫出兩種方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在做雞蛋浮沉的實驗時如圖，用適當濃度的鹽水使雞蛋正好懸�。敲聪铝胁僮骱团袛嗾_的是

A. 向鹽水中加一些清水，雞蛋將上浮直至漂浮，過程中雞蛋所受的浮力一直不變

B. 向鹽水中加一些清水，雞蛋將下沉的原因是排開液體的密度減小，浮力減小

C. 向鹽水中加一些鹽，雞蛋將上浮直至漂浮，過程中雞蛋所受的浮力一直不變

D. 向鹽水中加一些鹽，雞蛋將下沉的原因是雞蛋所受的重力大于浮力

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