【題目】如圖所示是“共享汽車”中的某品牌純電動汽車，它不僅環(huán)保，而且使用成本比傳統(tǒng)汽車低。

（1）若一輛空車靜止在水平地面上時，輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2，巳知車對地 面的壓強(qiáng)是1.2×105 Pa，求空車的質(zhì)量。（g取10N/kg）

（2）若載人后小汽車的總質(zhì)量為1200kg，該車以30m/s的速度沿水平道路做勻速直線運(yùn) 動，行駛了 180s，汽車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.16倍，求在此過程中汽車牽引力做功的功率。

【答案】（1）960kg；（2）57600W

【解析】

（1）．由 知道，空車對地面的壓力是：
F=PS=1.2×105 Pa×0.08m2 =9.6×103 N，
又因為對水平面的壓力等于重力，所以，空車的重力是：
G=F=9.6×103 N

由G=mg知道空車的質(zhì)量是：
=960kg；

（2）．由知道，小車行駛的距離：

s=vt=30m/s×180s=5400m；
由于小車做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件知道，汽車牽引力是：
F=f=0.16mg=0.16×1200kg×10N/kg=1920N，
故牽引力的功率是：
=57600W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R′是電阻，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表指針?biāo)傅目潭染涂梢灾烙兔娴母叨龋?/span>

①油量表其實是_______表；

②油面升高，R_______（變大、變小），油量指針偏轉(zhuǎn)_______（較大、較�。�

③電阻R′是否多余？它有什么作用？____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，標(biāo)有“6 V 3 W”的小燈泡L恰好正常發(fā)光；若保持R不變，將L換成另一只標(biāo)有“6 V 2 W”的小燈泡，閉合開關(guān)后，小燈泡工作時消耗的實際功率為( )

A. 大于2 W B. 等于2 W

C. 小于2 W D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)，完成下面各題：

（1）寫出調(diào)整實驗器材的方法步驟________。

（2）依據(jù)小明的探究方案，實驗探究過程中，除了選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈，還需要控制不變的量有哪些？ _______-

（3）實驗探究記錄數(shù)據(jù)如下表。

在這些數(shù)據(jù)中，哪一個最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生了錯誤，分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是什么？ ________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，開關(guān)閉合后，電源兩端電壓恒為6V。若電路中連接“3V 1.5W”的燈泡，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至點a時，燈泡正常發(fā)光；若改接“4V 2W”的燈泡，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至點b時，燈泡也正常發(fā)光，則

A. 兩種狀態(tài)下，電路中燈泡與滑動變阻器的總功率相同

B. 點a應(yīng)在點b的右側(cè)

C. 電流表在兩種狀態(tài)下示數(shù)均為0.5A

D. 電壓表在兩種狀態(tài)下示數(shù)之比是2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，設(shè)計電路如圖甲所示．

（1）連接電路前，開關(guān)必須 ．

（2）請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）．

（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是

A．電流表壞了 B．滑動變阻器短路

C．電阻處接觸不良 D．電阻短路

（4）排除故障進(jìn)行實驗，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為 A．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流V/A

0.6

0.3

0.2

0.15

（5）實驗結(jié)果是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗時，所提供的器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

（1）實驗前，將杠桿的中點放在支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉(如圖甲所示)，此時應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左“或”右“）調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡；

（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，小明在杠桿A點處掛4個鉤碼(如圖乙所示)，應(yīng)在B點處掛_____個鉤碼才能使杠桿再次平衡;此時若在A、B兩點處各增加一個鉤碼，則杠桿____（選填“左”或“右”)端會下沉。

（3）在實驗（2）中，若用彈簧測力計拉B點，要使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計應(yīng)沿______拉杠桿最省力;若彈簧測力計由豎直方向逐漸向右轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持平衡，則彈簧測力計的讀數(shù)將逐漸______（選填“增大“、”等于“或”減小“）

（4）實驗結(jié)束后，小明提出一個新的問題:“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是:_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是小明同學(xué)用一金屬塊來“探究影響浮力大小的因素”而與同學(xué)們進(jìn)行的操作。請同學(xué)們認(rèn)真觀察,幫小明同學(xué)完成下列問題:(g取10N/kg)

(1)金屬塊受到的重力為_____N

(2)當(dāng)金屬塊全部浸沒在水中時,受到的浮力是____N

(3)由_____兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。

(4)由_____兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。

(5)由D、E兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與液體的_____有關(guān)。

(6)實驗使用的金屬塊的密度為_____kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體 豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。

實驗 序號

物體

底面積S/cm2

高度h/cm

海棉被壓下深度h/cm

1

合金甲圓柱體A

10

5

0.5

2

合金甲圓柱體B

10

10

1

3

合金甲圓柱體C

20

10

1

4

合金乙圓柱體A

10

5

1.5

5

合金乙圓柱體B

10

10

3

6

合金乙圓柱體C

20

10

3

（1）該組同學(xué)是通過___________________________來判斷壓強(qiáng)大小的。

（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的_____________________有關(guān)。

（3）分析實驗______________________或_______________________可以得出，當(dāng)圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。

（4）此探究過程用到的科學(xué)探究方法有________________________、______________________。

（5）實驗結(jié)束之后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導(dǎo)它對海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。正確的表達(dá)式為_______________________。

（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式_____________________（選填“能”或"不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計算。

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同步練習(xí)冊答案