【題目】如圖所示電路中，開關(guān)S閉合后，電流表的示數(shù)（ 填“變大”、“變小”或“不變”）．

【答案】變大
【解析】解：由電路圖可知，開關(guān)斷開時(shí)，電路為L(zhǎng)的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)通過(guò)L的電流；
當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈泡L與電阻R并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，
因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，
所以，開關(guān)S閉合后，通過(guò)L的電流不變，
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，開關(guān)S閉合后，干路電流變大，即電流表的示數(shù)變大．
所以答案是：變大．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68


（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．
（4）本同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)來(lái)反應(yīng)吸收熱量的多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別從圖A、圖B兩套實(shí)驗(yàn)裝置中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。

（1）甲組同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1分鐘記錄一次水的溫度，直到水沸騰5分鐘為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析表中數(shù)據(jù)可知，甲組同學(xué)選擇的是_______（A或B）套裝置。

（2）乙、丙兩組同學(xué)都選擇了另外一套實(shí)驗(yàn)裝置，這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖C所示，得到a、b兩種不同圖像的原因是：水的__________不同。

（3）實(shí)驗(yàn)后，甲組的同學(xué)對(duì)大家提出他們的疑問(wèn)：如果不對(duì)水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)能抽氣的密閉玻璃罩中，如圖D所示，接通抽氣機(jī)電源，隨著玻璃罩中的空氣的抽出，熱水居然沸騰起來(lái)。通過(guò)分析，同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是：抽氣機(jī)抽氣時(shí)，玻璃內(nèi)的氣壓________（選填“增大”、“減小”或“不變”），水的沸點(diǎn)______（選填“升高”、“降低”或“不變”），因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓為12V，R1=R3=4Ω，R2=6Ω，求：

（1）當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)各是多少？
（2）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)各是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路中，電燈L1的電阻為10Ω，電壓表V1、V2所用的量程不明，開關(guān)S閉合后，V1、V2的示數(shù)分別是圖（b）中所示，那么V2用的量程是 ， 燈L1兩端的電壓為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖所示，將碘錘放入熱水中，觀察到碘錘中固態(tài)碘逐漸消失，紫色的碘蒸氣充滿碘錘，此過(guò)程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是_____（填物態(tài)變化的名稱）。

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘可能是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍�，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒(méi)有觀察到。為驗(yàn)證猜想，他查詢了一些資料：通常情況下，碘的熔點(diǎn)是113.5℃，碘的沸點(diǎn)是184.4℃，水的沸點(diǎn)是100℃．請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說(shuō)明小明的猜想為什么錯(cuò)誤：_____。

（3）小明在燒杯中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰（固態(tài)二氧化碳），此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面有大量白霧，則水中氣泡的主要成分是_____（二氧化碳/水蒸氣）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有時(shí)打撈較小的漂浮物時(shí)，從水面上方尋找不易，派遣潛水員在水底下觀察，并用高亮度的照明燈指示漂浮物的位置。如圖是該潛水員照亮漂浮物A時(shí)的情景，發(fā)現(xiàn)水底也有一個(gè)亮斑B，請(qǐng)畫出該照明燈的光路傳播情況。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛和小強(qiáng)練習(xí)連接串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)
（1）在連接過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)該是（選填“斷開”或“閉合”）的．
（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關(guān)，兩個(gè)燈泡都將（選填“不會(huì)發(fā)光”或“會(huì)被燒壞”），出現(xiàn)（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象．
（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接．小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除c這一根導(dǎo)線，就能成為兩燈（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的正確電路．
（4）小強(qiáng)將多余的c導(dǎo)線拆除以后，閉合開關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸A、B兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸C、D兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸E、F兩點(diǎn)時(shí)，只有燈L1亮．對(duì)此，下列判斷中正確的是
A.燈L1開路
B.燈L2開路
C.開關(guān)S開路
D.燈L2短路
（5）小強(qiáng)認(rèn)為，在小剛連接的電路中，如果將某根導(dǎo)線的一端移接到另一位置，電路就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路了．請(qǐng)?jiān)趫D中要移接的導(dǎo)線上打上“×”號(hào)，畫出改動(dòng)后的導(dǎo)線；并在圖2中畫出改動(dòng)后的電路圖．

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