PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大，2.5 微米是指（ ）

A．2.5×10﹣6 m B．2.5×10﹣4 m

C．2.5×10﹣3 m D．2.5×10﹣9 m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產(chǎn)生的，它通過(guò) 傳入我們耳中的．我們能分辨出不同老師的聲音，這主要是因?yàn)樗麄儌�(gè)人發(fā)出聲音的 不同．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示，將正在發(fā)聲的手機(jī)、電鈴或接通電源的音樂(lè)芯片懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，再把瓶?jī)?nèi)的空氣抽出如圖所示，聲音逐漸變小，但始終能聽(tīng)到聲音．原因是（ ）

A．瓶?jī)?nèi)已被抽成真空，真空亦能傳聲

B．聲源發(fā)聲太強(qiáng)，換用發(fā)聲較弱的聲源

C．離實(shí)驗(yàn)瓶遠(yuǎn)一點(diǎn)，就可以聽(tīng)不到聲音

D．瓶?jī)?nèi)仍有少量空氣，懸掛聲源的固體亦能傳聲

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

給下列數(shù)字填上恰當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>

（1）課桌的高度大約是80 ．

（2）一張紙的厚度約為70 ．

（3）萬(wàn)里長(zhǎng)城全長(zhǎng)6.7×106 ．

（4）人正常步行的速度約為5 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

測(cè)量一個(gè)乒乓球的直徑，如圖所示的幾種測(cè)量方法中，正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省初二調(diào)研物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，小浩提出了“小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題．為此他選擇質(zhì)量大小不同但光潔程度相同的四個(gè)玻璃小球，先后讓這四個(gè)小球由靜止開(kāi)始，從同一斜面的同一高度滾下．實(shí)驗(yàn)測(cè)得四個(gè)小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間如表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

質(zhì)量/克

時(shí)間/秒

l

10

3.15

2

15

3.15

3

18

3.15

4

25

3.15

（1）小浩設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究 對(duì)小球在斜面上滾動(dòng)時(shí)間的影響；

（2）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，能得到的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省初二調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí)，成倒立 的 像，根據(jù)這個(gè)道理制成 ，它的鏡頭相當(dāng)于 ，它用 來(lái)承接像．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北荊州洪湖市心學(xué)校初三月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U，請(qǐng)根據(jù)表盤(pán)讀數(shù)回答下列問(wèn)題：

（1）L1兩端的電壓U1是多大？

（2）L2兩端的電壓U2是多大？

（3）L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆黑龍江省初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)的一個(gè)沖程，它是（ ）

A．壓縮沖程，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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