【題目】在“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。

質(zhì)量m/g

100

200

____

400

500

重力G/N

1

2

3

4

5

(1)把表格中的空格填寫(xiě)完整。

(2)由表格中的數(shù)據(jù)可知:物體所受的重力跟質(zhì)量成________。

(3)某同學(xué)根據(jù)自己測(cè)量的數(shù)據(jù),繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如圖所示,你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是________________。

【答案】300 正比 彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有調(diào)零

【解析】

1)通過(guò)觀察表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),每一欄中的重力與質(zhì)量的比值都是固定的數(shù)值,設(shè)表格中空白處的物理量為m,任選一組數(shù)據(jù)與第五欄中的物理量建立等式,計(jì)算空白處的數(shù)字;

2)根據(jù)圖象,得出圖中物體所受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系;

3)當(dāng)物體的質(zhì)量為零時(shí),其重力應(yīng)為零,由圖象知道,當(dāng)質(zhì)量為零時(shí),重力不為零,即測(cè)量前彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有調(diào)零。

1)通過(guò)觀察表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),每一欄中的重力與質(zhì)量的比值都是固定的數(shù)值,即由 知道,m=300g,

2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)知道,物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個(gè)定值,滿(mǎn)足正比例函數(shù)關(guān)系,即物體所受的重力跟質(zhì)量成正比;

3)由圖象知道,當(dāng)質(zhì)量為零時(shí),重力不為零,即測(cè)力計(jì)有示數(shù),說(shuō)明彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有調(diào)零。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示。

1)當(dāng)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了_____問(wèn)題。

2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_____有關(guān)。

3)小強(qiáng)保持丙圖金屬盒在水中的深度不變,_____,觀察中發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差沒(méi)有改變,得出了在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等的結(jié)論。

4)接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示。比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論。小宇認(rèn)為他的結(jié)論是不可靠。原因是:_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究杠桿的平衡條件,

1)安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)杠桿自身重力的力臂為_____

2)彈簧測(cè)力計(jì)使用前指針如圖所示,則測(cè)量時(shí),首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____

3)小紅在杠桿的一側(cè)掛鉤碼,在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測(cè)力計(jì)沿_____方向拉住杠桿,使其在水平位置平衡,以便直接從杠桿上_____

4)下表是小紅實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實(shí)驗(yàn)不妥之處_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2019423日,我國(guó)在青島舉行慶祝人民海軍成立70周年海上閱兵儀式,其中“西寧”號(hào)檢閱艦備受人們的關(guān)注。 “西寧艦”技術(shù)參數(shù)如表所示,求:(海水=1.0×l03kg/m3,g=10N/kg)

艦長(zhǎng)

156

艦寬

18

最大吃水深度

6.5

標(biāo)準(zhǔn)排水量

6000多噸

滿(mǎn)載排水量

7500

(1) 當(dāng)“西寧艦”滿(mǎn)載時(shí),受到的浮力是多大?

(2)當(dāng)“西寧艦”達(dá)到最大吃水深度時(shí),其底部受到海水的壓強(qiáng)為多大?

(3 當(dāng)一架質(zhì)量為12t的艦載反潛直升機(jī)起飛后,航母排開(kāi)海水的體積減小了多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上兩個(gè)相同的燒杯分別盛有體積相同的a、b兩種液體,將兩塊相同的橡皮泥捏成小船和小球分別輕放入a液體和b液體中,靜止時(shí)兩液面等高,若橡皮泥重2N,此時(shí)小船受到的浮力是_____N;兩液體密度的大小關(guān)系是ρa______ρb.(選填:、“=”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中聯(lián)重科是湖南省有名的重工企業(yè),它生產(chǎn)的某型號(hào)載重卡車(chē)的技術(shù)參數(shù)如下表所示,當(dāng)它勻速行駛歷所受的摩擦力是其總重的0.2倍,10N/kg,則:

1)該卡車(chē)空載時(shí),所受重力是多少?

2)該卡車(chē)空載時(shí),在水平路面上勻速行駛所受的奉引力是多少?

3)已知長(zhǎng)沙南湖隧道的路面能承受的最大壓強(qiáng)為Pa,該卡車(chē)滿(mǎn)載時(shí)通過(guò)隧道是否會(huì)對(duì)路面造成損壞?(寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是吊車(chē)起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖,伸縮撐桿為圓弧狀,工作時(shí)它對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直,使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),從而將貨物提起.下列說(shuō)法正確的是

A. 汽車(chē)輪胎有花紋是為了減少行駛過(guò)程中的摩擦力

B. 汽車(chē)固定后,起重物上升過(guò)程中,對(duì)地面的壓強(qiáng)變小

C. 勻速頂起吊臂的過(guò)程中,伸縮撐桿支持力的力臂變小

D. 勻速頂起吊臂的過(guò)程中,伸縮撐桿支持力漸漸變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,杠桿上每格等距:

1實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,應(yīng)將左端平衡螺母向 旋一些選填“左”,“右”,使杠桿在 位置平衡,,實(shí)驗(yàn)中仍調(diào)到此位置平衡目的是____________、_____________。

2實(shí)驗(yàn)中,用圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能平衡,但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)。這主要是因?yàn)?/span>

A一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作 B需要使用太多的鉤碼

C力臂與杠桿不重合 D力和力臂數(shù)目過(guò)多

3圖中,不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置保持左側(cè)第 格的鉤碼不動(dòng),將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍然可以平衡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下面四幅圖的說(shuō)法正確的是

A. 圖甲:將豎直玻璃管傾斜,水銀柱的高度變大

B. 圖乙:盆景中的水位能保持一定高度,是利用了連通器原理

C. 圖丙:A管中水面上升是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越大

D. 圖丁:飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因

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