【題目】在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學習慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學連接的電路:

1)如果合上開關(guān),將出現(xiàn) 現(xiàn)象(選填斷路短路).除了兩只燈都不亮以外,還會造成 的不良后果.

2)對于這個電路,只須拆除一根導線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請在要拆除的那根線上打上“×”號.

【答案】1)短路

2)電流表和電源燒壞

【解析】試題分析:(1)根據(jù)電路的狀態(tài)和電路的故障判斷和改正知識分析.電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路,會損壞電源.

2)把幾個用電器首尾相接,連入電路就是串聯(lián).

解:(1)合上開關(guān),將出現(xiàn)短路現(xiàn)象,會使電流表和電源燒壞;

2)如圖:

故本題答案為:短路、電流表和電源燒壞.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】6分)小麗在探究摩擦力的大小與什么有關(guān)的實驗時,她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進行實驗:

1)實驗中應(yīng) 勻速拉動彈簧測力計,比較甲、丙兩次實驗,可以得出摩擦力的大小與 有關(guān).

2)甲、乙兩圖,小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)F2F1,她認為摩擦力大小與速度大小有關(guān).她的結(jié)論是 的(選填正確錯誤),理由是

3)在實驗中若把木板換成海綿,會發(fā)現(xiàn) (選填、)圖做法中海綿凹陷得最深,說明在受力面積一定時,壓力作用效果與 有關(guān).

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【題目】導體A和B在同一溫度時,通過兩導體的電流與其兩端電壓關(guān)系如圖所示.則由圖可知導體A的電阻為 Ω;如果將A和B并聯(lián)后接在電壓為1.0V的電源兩端,則通過A和B的總電流為 A.

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【題目】在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗中,小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請回答下列問題:

1)實驗中,實驗方法是______

2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了______選填增大減小壓力大小;可以得出結(jié)論:______

3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:______。

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【題目】某同學在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時,電路如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動變阻器規(guī)格“20Ω lA”,燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化),在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是( )

A.電路中電流變化的范圍是0.18A一0.5A

B.滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω

C.燈泡的最小功率是0.162W

D.該電路的最大功率是2.25W

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【題目】如圖所示,小明用電流表來測量ab、cd四處的電流,他把測量結(jié)果記錄在草稿紙上。由于不小心丟失了其中兩個數(shù)據(jù),只剩下了0.2 A、0.3 A兩個電流值。則另兩個丟失的電流值不可能是下面的哪個數(shù)值

A. 0.1 A B. 0.2 A C. 0.3 A D. 0.5 A

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【題目】襄襄和樊樊在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學生電源(有多個電壓擋位)、四個阻值不等的電阻以及若干條導線,進行了大膽地探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。

(1)他們的猜想是___________________________________(只寫一種猜想)。

[進行實驗]

(2)襄襄按照電路圖正確地進行實驗,得到了表1中的實驗數(shù)據(jù),他是靠只改變________而得到的實驗數(shù)據(jù)。

(3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗,卻得到了表2中的數(shù)據(jù)他是靠只改變________而得到的實驗數(shù)據(jù)。

[分析論證]

(4)從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律:___________________。

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【題目】滑板運動已經(jīng)成為都市青年最流行、最持久的時尚運動;迨怯砂迕、滑板支架(滑板橋)和四只滑板輪等部分組成,總質(zhì)量約為5kg,如圖所示。其中板面是由一塊質(zhì)量約為4kg,體積約為5×10-3m3的復(fù)合材料組成。求:

1)一個質(zhì)量為45kg的學生站在滑板上時,滑板對地的壓力;

2)組成板面的復(fù)合材料密度;

3)若每個滑板輪與水平地面的接觸面積為2×10-4m2,這個質(zhì)量為45kg的學生站在滑板上時,滑板對水平地面的壓強。

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【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.

1)電流表應(yīng) (選填串聯(lián)并聯(lián))在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點.

2)小明同學在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是 ;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為 A

3)表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處 .改進建議:

A點電流IA

B點電流IB

C點電流IC

0.16A

0.16A

0.32A

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