如圖所示的四種器械中，屬于省力杠桿的是（ ）

A. B.

C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年人教版物理九年級第十四章內(nèi)能的利用單元測試卷（B） 題型：單選題

木炭的熱值為3.4×107J/kg，它表示1kg木炭

A. 具有3.4×107J的熱量

B. 具有3.4×107J的內(nèi)能

C. 完全燃燒對外做功3.4×107J

D. 完全燃燒放出熱量3.4×107J

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科目：初中物理 來源：北京市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型：實驗題

小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，提出了如下猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關(guān)

猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積有關(guān)

為了驗證猜想，準(zhǔn)備了如下器材：帶有定滑輪的鐵架臺、彈簧測力計、平直的長木板、長方體木塊（各表面粗糙程度相同）和鉤碼。

他利用上述器材進(jìn)行了實驗，其主要實驗步驟如下：

①將木塊平放在水平長木板上組裝成如圖甲所示的裝置。水平勻速拉長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)F1。

②在木塊上加鉤碼，如圖乙所示。水平勻速拉長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)F2。

請根據(jù)小明的實驗操作，回答下列問題：

（1）通過實驗步驟①②可驗證猜想___。（選填“一”“二”或“三”）

（2）要完成對“猜想二”的驗證，需在實驗步驟①的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實驗，請你寫出所需增加的實驗器材和下一步的實驗方案____________。

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科目：初中物理 來源：北京市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型：多選題

如圖所示，某次冰球比賽中，運動員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位，冰球的運動狀態(tài)隨之發(fā)生改變。這個事例說明

A. 力可以改變物體的運動狀態(tài)

B. 力的作用效果與力的方向有關(guān)

C. 力的作用效果與力的作用點無關(guān)

D. 物體的運動需要力來維持

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科目：初中物理 來源：北京市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型：單選題

如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積為30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列選項中正確的是（ ）

A. 水對杯底的壓強(qiáng)為900Pa B. 水杯對桌面的壓強(qiáng)為1000Pa

C. 水對杯底的壓力為2N D. 水杯對桌面的壓力為2.8N

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊15.1兩種電荷質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：填空題

請閱讀下列短文，并回答問題：

摩擦可以起電，摩擦后的正負(fù)電荷是被束縛在帶電體上的，所以，人們稱之為靜電荷，簡稱靜電．

靜電的危害很多，它的第一種危害來源于帶電體的相互作用．最常見的是：帶靜電的物體會吸附灰塵和油污，嚴(yán)重的靜電還會干擾無線電設(shè)備的正常工作；靜電的第二大危害是有可能因靜電火花點燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸．然而，任何事物都有兩面性．對于靜電，只要摸透了它的脾氣，揚(yáng)長避短，也能讓它為人類服務(wù)．比如，靜電印花、靜電噴涂、靜電植絨、靜電除塵和靜電分選技術(shù)等，甚至在宇宙飛船上也安裝有靜電加料器等靜電裝置．

（1）有一天，小李同學(xué)雙手合掌摩擦了一陣，忽然想到了如下的問題：兩個物體摩擦可以起電，我這雙手摩擦可以起電嗎____？如果可以起電，那么，哪一只手該帶正電呢____？

（2）小芳同學(xué)是個非常喜好干凈的女孩，有一件事總是讓她頭疼，當(dāng)她穿上一些自己喜歡的化纖衣服時，這些衣服很快就會粘上一些灰塵．你知道這是怎么一回事嗎_____？

（3）說說你所知道的利用靜電的一些實例____？

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊15.1兩種電荷質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：填空題

現(xiàn)有：①花生油、②鉛筆芯、③水銀、④塑料盒、⑤銅鑰匙等物品，其中屬于導(dǎo)體的是 ，常溫常壓下屬于液體的有 。（均填序號）

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊15.1兩種電荷質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于電荷種類的說法正確的是

A. 自然界存在的電荷有多種 B. 自然界只存在兩種電荷

C. 兩種電荷一定相互吸引 D. 以上說法都不對

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播課時同步培優(yōu)卷 題型：實驗題

如圖中是物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時的一些場景。

（1）甲圖說明聲音能夠在________中傳播；

（2）乙圖中的聲音是通過哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的？水，玻璃，_______ ；

（3）丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時，鬧鐘的聲音逐漸減弱，說明___________。

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同步練習(xí)冊答案