【題目】如圖,是同學(xué)們探究“影響滑輪組機(jī)械效率因素”的實(shí)驗(yàn)裝置(忽略摩擦及繩重),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表

次數(shù)

鉤碼重/N

動(dòng)滑輪重 /N

機(jī)械效率

1

2

0.5

80.0%

2

3

0.5

85.7%

3

4

0.5

88.9%

4

4

1.0

（1）實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具除刻度尺外還有_________。

（2）下表記錄了實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù):第4次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率是_________。

（3）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為他們可以探究滑輪組機(jī)械效率與_________的具體關(guān)系。

【答案】彈簧測(cè)力計(jì) 所提升物體的重力

【解析】

(1)[1]由表中數(shù)據(jù)知，驗(yàn)中需要測(cè)量鉤碼重和動(dòng)滑輪重，故還需用到的測(cè)量力的工具是彈簧測(cè)力計(jì)。

(2)[2]由表格數(shù)據(jù)可知，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，，。由于忽略摩擦及繩重，故克服動(dòng)滑輪的重做的功為額外功的唯一來源，所以滑輪組的機(jī)械效率：

(3)[3]分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，動(dòng)滑輪重相同，鉤碼重不同，滑輪組的機(jī)械效率也不同；故他們可以探究滑輪組機(jī)械效率與所提升物體的重力的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，R1為定值電阻，Rp為滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)S，Rp的滑片從一端移動(dòng)到另一端，得到電壓與電流圖像如圖乙，下列說法正確的是

A.電源電壓為1V

B.R1阻值為1. 8Ω

C.滑動(dòng)變阻器 最大電阻值是5Ω

D.當(dāng)電流表為0.4A時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為2.5Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】因?yàn)橹昂紒y想不認(rèn)真，導(dǎo)致題做錯(cuò)了，你發(fā)現(xiàn)后拿起嶄新的橡皮去擦除，這塊橡皮長(zhǎng)3cm、寬2cm、高1cm，已知橡皮的密度為2g/cm3，則下列說法正確的是（ ）

A.新橡皮如圖甲平放在桌面上時(shí)，對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于400Pa

B.擦除錯(cuò)誤答案后，你把橡皮如圖乙立放在桌面上，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于600Pa

C.嫌橡皮略大不便使用，你沿豎直方向把橡皮切成a、b兩塊(a的底面是個(gè)正方形)，并重合疊放如圖丙，此時(shí)b對(duì)a的壓強(qiáng)與a對(duì)桌面壓強(qiáng)的比值大于2:3

D.前排同學(xué)沒橡皮舉手示意，監(jiān)考老師過來把你的橡皮a暫時(shí)借給該同學(xué)了，橡皮b落到桌上如圖丁，此時(shí)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)與圖甲時(shí)的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，和是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表，閉合開關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則

A. a、b均為電流表

B. a、b均為電壓表

C. a為電流表，b為電壓表

D. a為電壓表，b為電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是生活中常見的一些情形,在下列情形中,說法正確的是

A.甲圖中,用力推桌子沒有推動(dòng),因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>

B.乙圖中,起重機(jī)向上勻速提升重物,該重物相對(duì)旁邊的樓房是靜止的

C.丙圖中,踢出去的足球能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用

D.丁圖中,背著書包在水平地面上行走的過程中,人對(duì)書包沒有做功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】育才中學(xué)物理興趣小組在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)浮力后,進(jìn)行了如下操作:向底面積為100cm2、高為25cm的薄壁圓柱形容器里注入適量水,靜置在水平桌面上,用細(xì)繩(不計(jì)體積)吊著一均勻?qū)嵭墓ぜ?/span>AB(不吸水)緩慢漫入水中。該工件重24N,A、B部分均為圓柱形,高度均為10cm,其中A部分的橫截面積為80cm2,B部分的橫截面積為40cm2。如圖,當(dāng)A部分浸入水中5cm時(shí),容器中水的深度為20cm。求:

（1）該工件的密度

（2）用細(xì)繩吊著工件AB繼續(xù)往下移動(dòng),當(dāng)A部分多浸入水中2cm時(shí),此時(shí)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng);

（3）從圖中工件所處位置繼續(xù)下降,直到某一位置時(shí)細(xì)繩所受拉力為14N,該過程中工件AB所受重力做功.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小美同學(xué)用如圖甲所示的電路探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)．她選取了6根金屬絲，其材料、規(guī)格和測(cè)得的電壓、電流值如下表所示，并計(jì)算出了每一根金屬絲的電阻值．

金屬絲

材料

長(zhǎng)度L/m

橫截面積S/mm2

電壓/V

電流/A

電阻值R/Ω

①

鎳鉻合金

1.80

1.0

1.5

0.75

2.0

②

鎳鉻合金

0.90

1.0

1.5

1.5

1.0

③

鎳鉻合金

0.45

1.0

1.5

3.0

0.50

④

鎳鉻合金

0.90

2.0

1.5

3.0

0.50

⑤

鎳鉻合金

0.90

0.50

1.5

0.75

2.0

⑥

錳銅合金

0.90

0.50

1.5

1.9

0.79

⑦

鎳鉻合金

3.6

0.50

（1）請(qǐng)你利用代號(hào)為①②③的三組數(shù)據(jù)，在乙圖坐標(biāo)紙中畫出R－L圖線．

（________）

（2）代號(hào)為_____的3根導(dǎo)線是用來探究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系的，代號(hào)為_____的2根導(dǎo)線是用來探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系．

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律，可推知代號(hào)為⑦的金屬絲的電阻值為_____Ω．

小美同學(xué)進(jìn)一步用如圖丙所示的電路來探究導(dǎo)線電阻R與導(dǎo)線長(zhǎng)度L的關(guān)系．電源電壓保持不變，導(dǎo)線AB接入電路的有效長(zhǎng)度AP（AP＝L）可調(diào)．實(shí)驗(yàn)中得到流過導(dǎo)線的電流I與接入電路中的導(dǎo)線長(zhǎng)度L如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

L/cm

120

100

80

60

50

I/A

0.20

0.24

0.30

0.40

0.48

（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：導(dǎo)線兩端電壓一定時(shí)，導(dǎo)線越長(zhǎng)，導(dǎo)線中的電流越_____，說明導(dǎo)線的電阻越_____．

（5）上面（4）所得出導(dǎo)線電阻與導(dǎo)線長(zhǎng)度的關(guān)系在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用，如滑動(dòng)變阻器．圖丁是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，若將A、C接線柱接入電路中，要使電阻變大，滑片P應(yīng)向_____移（選填“左”或“右”）．

（6）如圖戊所示為某種調(diào)光型臺(tái)燈中使用的電位器示意圖．P為旋片，可隨轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕改變?cè)谔寄ぃㄏ喈?dāng)于一根電阻絲）上的位置，A、C分別連在碳膜兩端．以筆畫線將a圖連在b圖所示電路中，要求順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可使燈泡亮度增加．

（________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中有兩根導(dǎo)線尚未連接，以筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求：閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變小。

（____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1) 圖乙溫度計(jì)的示數(shù)為_____________℃；

(2)如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的海波溫度隨時(shí)間變化的圖象.熔化過程對(duì)應(yīng)圖線中的____段(選填“AB”或“BC” ）其熔點(diǎn)為____℃。熔化過程中海波吸收的熱量____放出的熱量(選填“大于” “小于"或“等于”)。

(3)用質(zhì)量m1的海波實(shí)驗(yàn)，繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖丁中的a。若用質(zhì)量為m2(m2>m1)的海波做實(shí)驗(yàn)，得到的圖線可能是圖丁中的_______(選填 “b”“c”或“d”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案