科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關系 同步練習題 題型:單選題
小明在探究電流跟電阻的關系的實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由5 Ω更換為10 Ω后,他下一步的操作應是
A. 將變阻器滑片向右移動
B. 將變阻器滑片向左滑動
C. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)
D. 增加電池的個數(shù)
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節(jié) 變阻器 同步練習題 題型:填空題
滑動變阻器是利用改變________來改變電阻大小,從而改變電路中的電壓和電流.某滑動變阻器的銘牌上標有“20Ω 1A”,其中“20Ω”的含義為________,“1A”的含義為________.
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節(jié) 變阻器 同步練習題 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 如圖甲的電阻在電路中可以象滑動變阻器一樣改變阻值
B. 如圖丙,電位器為音量控制器,接入電路中是BC兩接線柱,滑動片順時針旋轉時音量增大
C. 如圖乙,油量減少時,R的阻值變大,油量表示數(shù)變小
D. 如圖丁,在探究電流與電阻關系時,將ab兩點的R由10歐姆換成5歐姆時,無需移動滑片P 的位置
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 同步練習題 題型:實驗題
小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中,都設計了如圖甲所示的電路。
連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進行的操作是______。
小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,若只有或中的一處發(fā)生故障,則故障可能是______寫出一種即可。
排除故障后,小明完成了實驗,并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。
分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結論:
串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和:
串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等。
實驗結束后小明和小華互相交流,小華指出結論是錯誤的,造成結論錯誤的原因是______,另外,小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是______。
小明和小華還進行了深入交流,為了節(jié)省時間,利用原來的電路圖,在測兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上,這個方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓,理由是______。
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 同步練習題 題型:單選題
如圖所示,與實物圖一致的電路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 同步練習題 題型:填空題
如圖所示,電源電壓恒定,當開關閉合、斷開時,電壓表的示數(shù)為3V;當斷開、閉合時,電壓表的示數(shù)為4.5V,則燈兩端的電壓為________V,燈兩端電壓為_________V.
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型:填空題
如圖所示是分別測量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓與通過的電流得到的U﹣I關系圖線。由圖可知,定值電阻R的阻值為_____Ω;小燈泡L的阻值會隨其兩端電壓的升高而逐漸變大,其原因是_________。
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