對人體來說,安全電壓一般不高于 V,家庭電路中,通常用 判斷火線和零線,用電能表測量 。

36、測電筆、電功或電能

【解析】

試題分析:根據(jù)用電常識知道家庭電路的電壓是220V,人體安全電壓不高于36V;使用測電筆可以判斷火線和零線,若碰到的是火線,則氖管發(fā)光;若筆尖接觸的是零線,氖管就不會發(fā)光。電能表接入電路可以測量用戶在一定時間內(nèi)消耗的電能,所以,電能表可以測量電功和電能。

考點:安全用電常識

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇興化顧莊等三校初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:作圖題

(6分)按要求完成下列作圖

(1)動滑輪實質(zhì)是杠桿,請在圖甲中作出動滑輪的動力臂和阻力臂;

(2)請將圖乙中所示的元件,連接成符合安全用電要求的家庭電路,開關控制燈泡。

(3)小磁針靜止時的指向如圖丙所示,在圖中標出通電螺線管的N極和電源正極。

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在自由下落過程中物體運動速度會越來越快.一個物體由A點自由下落,相繼經(jīng)過B、C兩點,已知AB=BC,如圖所示,物體在AB段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2,則下列關系正確的是

A.W1<W2 P1<P2 B.W1=W2 P1>P2

C.W1=W2 P1<P2 D.W1>W2 P1>P2

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省泰興市初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

小華為了探究物體動能的大小與質(zhì)量、速度的關系,設計了如圖甲、乙所示的實驗.

實驗甲:質(zhì)量相同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.

實驗乙:質(zhì)量不同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

(1)要探究物體動能的大小與質(zhì)量的關系應選用________圖(填“甲”或“乙”).

(2)實驗中,讓兩個小球沿同一光滑弧形軌道分別從同一位置A處開始向下運動,目的是:___________________ ______.

(3)這個實驗中,利用木塊被碰撞后移動的距離來比較物體的動能大小.下列實例中與此實驗方法相同的有________(填編號).

①認識電流大小時,用水流進行類比

②用紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認識分子是運動的

③用吸引大頭針數(shù)目來反映電磁鐵磁性強弱

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在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表的示數(shù)之比U甲︰U乙=5︰3,則R1︰R2= ;當開關S斷開,甲、乙為電流表時,兩表示數(shù)之比是I甲︰I乙= 。

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小軍為學校體育測試設計了一個電子身高測量儀。如圖的四個電路中,R0是定值電阻,R是滑動變阻器,電源電壓不變,滑片會隨身高上下平移。能夠實現(xiàn)身高越高,電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是

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使用杠桿為我們的生活帶來方便,下列杠桿的使用能夠省距離的是

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甲、乙兩只燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中正確的是( )

A.燈泡正常發(fā)光時,甲燈燈絲的電阻較小

B.兩燈都正常發(fā)光時,甲燈消耗的電能較少

C.甲燈的實際功率一定是40W

D.將乙燈接在110 V電路中,它的額定功率仍為60 W

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(7分)在探究氣泡運動規(guī)律的實驗中,小林學習小組 在長約1米的細玻璃管內(nèi)注入水,管內(nèi)留有長約0.8厘米的氣泡,他們用橡皮塞塞住管口后,用膠帶將玻璃管固定在中間有數(shù)字的木制米尺上。在探究過程中,他們觀察到如下現(xiàn)象:

(1)玻璃管豎直放置時氣泡幾乎不動,請你提出一種使氣泡動起來的方法 。

(2)在氣泡上升的過程中,他們的視線隨氣泡一起移動,則通過氣泡觀察到米尺上面的數(shù)字與原來相比 (選填“變大”、“不變”、“變小”)。

(3)實驗時,要等氣泡運動一段路程后才開始計時,這是因為 。

(4)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,為便于測量,應使氣泡在管內(nèi)運動得較_______(選填“快”或“慢”)。

(5)實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表,小氣泡所做的是 (勻速/變速)直線運動,判斷的理由是 ,氣泡在前30cm運動的速度是 m/s.

路程S/cm

0

10

20

30

40

50

60

時間t/s

0

2

4

6

8

10

12

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