9.甲、乙兩個自重不計的薄壁圓柱形容器,盛有兩種不同的液體,將兩個相同的小球分別放入液體中,小球靜止時位置如圖所示,此時液面相平,則( 。
A.甲中液體密度比乙中液體密度小
B.小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大
C.取出小球后甲容器和乙容器對桌面的壓力變化量相等
D.甲容器底部受到的液體壓強小于乙容器底部受到的液體壓強

分析 (1)根據(jù)物體的浮沉條件判斷浮力與重力的關系;
(2)根據(jù)物體的浮沉情況判斷出物體密度與液體密度的關系;
(3)把甲、乙兩個薄壁圓柱形容器作為一個整體,由于其自重不計,它們對桌面的壓力都等于液體和小球的重力,據(jù)此分析解答即可.
(4)根據(jù)由p=ρgh分析甲容器底部受到的液體壓強與乙容器底部受到的液體壓強關系.

解答 解:A、物體在乙中懸浮,則ρ,在甲中漂浮,則ρ>ρ,可知甲中液體密度比乙中液體密度大,故A錯誤;
B、甲懸浮,F(xiàn)浮甲=G排甲=G;乙漂浮,則F浮乙=G排乙=G,可知G排甲=G排乙,兩容器中物體受到的浮力相同,故B錯誤;
C、甲、乙兩個薄壁圓柱形容器自重不計,它們對桌面的壓力都等于液體和小球的重力,所以取出小球后,甲容器和乙容器對桌面的壓力變化量相等,都等于小球的重力.故C正確;
D、由A可知,ρ>ρ,h=h,由p=ρgh可知,甲容器底部受到的液體壓強小于乙容器底部受到的液體壓強,故D錯誤.
故選C.

點評 本題主要考查了物體浮沉條件及其應用,壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強的大小比較,關鍵能夠根據(jù)浮沉情況判斷出液體的密度、所受浮力的關系,同時還要進行嚴密的推理,綜合性較強,難度適中.

練習冊系列答案
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19.在探究“固體熔化過程中的規(guī)律”實驗中:
(1)小文和小明分別利用圖甲和圖乙的裝置進行實驗探究,你的選擇是乙比較好,理由是乙裝置可使固體受熱均勻,延緩熔化速度,便于觀察狀態(tài)變化,便于測量、記錄溫度和時間.
(2)小聰記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
時間/s0306090120150210240270
溫度/℃-4-20000012
狀態(tài)固態(tài)固態(tài)固、液固、液固、液固、液固、液液態(tài)液態(tài)
請你在圖丙中把表格中的數(shù)據(jù)轉化成圖線.

(3)實驗中,該物質可能是冰(填物質名稱)實驗表明:晶體在熔化過程中,吸收熱量,溫度不變.

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20.當一導體兩端的電壓為8V時,通過它的電流為0.5A,則這導體的電阻為16Ω,當兩端電壓為0V時,則導體的電阻為16Ω.

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17.一天飯后,小明同學幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干,媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了,他感到有些奇怪.忙問媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的”.他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關系,于是他進行了如下的實驗探究.
(1)實驗目的:探究抹布的吸水能力與其布料之間的關系.
(2)所需的器材:三個形狀和大小相同的燒杯、質量相同的滌綸、麻、棉各一塊,足夠的水.
(3)主要步驟:將三個燒杯中倒入質量相同的水,分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準確的角度看,應觀察和比較杯中所剩的水量,將現(xiàn)象記入表中.
 布料種類 滌綸麻  棉
 杯中所剩水量 最多 較少 最少
 布塊所含水量 最少 較多 最多
(4)結論:棉質抹布的吸水能力最強.
(5)應用:炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸透,會讓人覺得很不舒服,因此,從吸水多少這個角度說,應盡量采用棉質類的布料來制作夏裝.

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4.物體掛在彈簧測力計下示數(shù)為8N,當它浸入水中時示數(shù)為3N,此時物體所受的浮力為( 。
A.0NB.5NC.8ND.11N

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1.2017年4月22日,天舟一號與天宮二號實現(xiàn)自動交回對接,天宮二號空間實驗室,是繼天宮一號后中國自主研發(fā)的第二個空間實驗室.下列說法正確的是(  )
A.天宮二號是靠超聲波向地面?zhèn)鬟f信息的
B.天宮二號在發(fā)射過程中,動能轉化為重力勢能
C.自動交回對接成功后,天舟一號相對于天宮二號是靜止的
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18.如圖所示,高為0.3m的圓柱形容器內(nèi)盛有0.1m深的水.現(xiàn)將一密度為2×103kg/m3,底面積為S0m2,高為0.15m的圓柱形物塊豎直放入水中,已知容器底面積為物塊底面積的5倍,則物塊靜止在水中時(物塊與容器底不密合),物塊受到的浮力為1250S0N,水對容器底的壓力為6250S0N(水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg).

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D.能分辨出不同樂器所發(fā)出的聲音,是依據(jù)了聲音的音色不同

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