【題目】關(guān)于電磁波的知識，下列說法中正確的是

A.導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波

B.電磁波的傳播不需要介質(zhì)，在真空中傳播速度是3×108km/s

C.微波爐利用電磁波加熱食物，無輻射、無污染

D.用電磁波可以傳遞聲音與圖像，不會(huì)受到任何干擾

【答案】A

【解析】

A．導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波，故A說法正確；

B．電磁波的傳播不需要介質(zhì)，在真空中傳播速度是3×108m/s，故B說法錯(cuò)誤；

C．微波爐是利用電磁波中的微波來加熱食物的，可以向外輻射電磁波，過量的電磁波輻射對人體有害，故C說法錯(cuò)誤；

D．用電磁波可以傳遞聲音與圖像，但會(huì)受到其它電磁波的干擾，故D說法錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小倩同學(xué)提了11 kg的水給樹苗澆水，已知桶自身質(zhì)量為1 kg，桶的底面積是5×10－2 m 2(桶的厚度不計(jì))，桶中水深 h為20 cm，提水時(shí)手的受力面積為0.8×10 －3 m 2 (取 g＝10 N/kg)求：

（1）水對桶底的壓力和壓強(qiáng)各是多大？

（2）提水時(shí)手受到的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中，讓同一個(gè)鋼球從斜面上的不同高度由靜止?jié)L下，碰到一木塊.

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察木塊被推動(dòng)的距離來判斷鋼球動(dòng)能的大小.

（2）實(shí)驗(yàn)中，讓同一個(gè)鋼球從斜面上的不同高度由靜止?jié)L下，是為了探究鋼球動(dòng)能的大小與其____的關(guān)系.

（3）如果水平面是光滑的，木塊受到鋼球撞擊后將做__________________.

（4）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)研究方法用到了控制變量法，在你所學(xué)的物理探究實(shí)驗(yàn)中，哪些實(shí)驗(yàn)也用到了這個(gè)研究方法，請舉一例._________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用滑輪組勻速提起一個(gè)重為600 N的物體A，物體上升的速度為0.1 m/s，人拉繩的力為250 N，不計(jì)繩重和摩擦，人拉繩做功的功率為______________W，滑輪組的機(jī)械效率為______________，動(dòng)滑輪重______________N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿。在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是：

（1）助跑階段，運(yùn)動(dòng)員消耗體內(nèi)的化學(xué)能 （選填“大于”、“小于”或“等于”）運(yùn)動(dòng)員和撐桿獲得的動(dòng)能。

（2）撐桿起跳階段，運(yùn)動(dòng)員的 能增加。

（3）越過橫桿后，運(yùn)動(dòng)員將 能轉(zhuǎn)化 能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中，當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則（ ）
A.乙容器中液體的密度大
B.乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大
C.甲容器中物塊排開液體的重力較大
D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中過載和________都會(huì)導(dǎo)致電路中的總電流過大，空氣開關(guān)跳閘。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《探索》節(jié)目介紹說，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉。經(jīng)過摩擦以后的蜜蜂和空氣帶電情況，以下說法正確的是（ ）

A.空氣不帶電B.蜜蜂帶正電C.蜜蜂帶負(fù)電D.空氣帶負(fù)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列能源屬于不可再生能源的是（ ）

A.風(fēng)能B.水能C.天然氣D.太陽能

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同步練習(xí)冊答案